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Schule
Wir verstärken durch zahlreiche Projekte das Interesse von Schülern und Lehrern am lebensbegleitenden Lernen, dessen Grundlagen die schulische Bildung vermittelt. Bildung entscheidet über die Zukunft des Einzelnen und der gesamten Gesellschaft.
- Mehr zur Initiative
BLiK - "Berufe Live im Klassenzimmer"
Videokonferenzen zwischen Ausbildungswerkstatt und Schule.
Projektdauer: 1999 bis Dezember 2008
Geocaching
Das Geocaching ist eine moderne, digitale Schnitzeljagd, bei der die Verknüpfung von Natur und Technik aufgegriffen wird.
Projektdauer: 2007 - 2008
"Technik - Zukunft in Bayern?!" - Broschüre "Innovative Ausbildungsberufe für Mädchen in Bayern"
Mädchen erhalten Tipps über moderne, technische Ausbildungsberufe.
Herausgegeben im Mai 2005
MODUS21 - Schule in Verantwortung
Durch MODUS21 erhalten die Schulen mehr Selbstständigkeit und Eigenverantwortung.
Projektdauer: 2002 bis 2007
Broschüre "Leitfaden Praxisklassen"
Der Leitfaden Praxisklassen beantwortet die wichtigsten Fragen zum Thema Praxisklassen an Hauptschulen.
Herausgegeben 2001
Publikation "Lernzirkel Berufsorientierung"
Praxisorientierte Veröffentlichung zum Thema Berufswahl. Für die Bereiche Orientierung - Entscheidung - Bewerbung werden Materialien zum Einsatz im Unterricht aller Schularten angeboten.
Herausgegeben 2003
Umsetzung des Lehrplans für die Hauptschule - Fach Arbeitslehre
Dokumentation der wissenschaftlichen Untersuchung - Publikation von Best-Practice-Beispielen als CD-ROM.
CD-ROM "bestpractice-Unterrichtsbeispiele" wurde in 2004 veröffentlicht.
EMC-Cup
Eurostudents Management Cup, ein Planspiel für europäische Gymnasiasten mit Interesse an wirtschaftlichen Zusammenhängen und unternehmerischen Fähigkeiten.
Projektdauer: 1999 bis 2003, Neudurchführung in Planung
Rhythmisierte Ganztagsschulen
Ein Netzwerk von 7 rhythmisierten Ganztagsschulen, bei denen nicht die Betreuung, sondern das Schulkonzept im Vordergrund stand.
Projektdauer: September 2002 - August 2005
"Technik - Zukunft in Bayern?!" - Aspekterkundung
Schulen erhalten Einblicke in die Arbeitswelt durch Aspekterkundung. Schülerinnen und Schüler erleben Technik in Unternehmen.
Dokumentation wurde 2003 veröffentlicht.
