In dem Schulversuch Prüfungskultur innovativ geht es darum, das Spektrum der Leistungsnachweise zu erweitern. Entwickelt werden digitale Aufgabenformate, die kooperative und kreative Herangehensweisen auch in Prüfungssituationen erlauben. Dabei werden auch die pädagogisch-didaktischen Anforderungen der jeweiligen Fächer beachtet.
Für die 29 Lehrkräfte der Modellschulen gab es auf der Arbeitstagung einen Input zum Thema Sketchnoting. Nach einer intensiven Einführung setzten die Teilnehmenden das Erlernte direkt in die Praxis um und visualisierten ihre Projektergebnisse anschaulich. Analoge Zusammenfassungen zu digitalen Prüfungsformaten – das könnte man wohl eine hybride Symbiose nennen.
Am Ende präsentierten die Modellschulen ihre Ausarbeitungen und gaben einander konstruktives Feedback. Nach dieser letzten Arbeitstagung blicken die Beteiligten nun erwartungsvoll auf die feierliche Abschlussveranstaltung im Schulversuch Prüfungskultur innovativ am 1. Juli 2026 in München.
