WiPäd Trial steht für eine clevere Verbindung von Bachelor- und Masterstudium der Wirtschaftspädagogik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, bezahlter Schulpraxis als pädagogische Unterstützungskraft an beruflichen Schulen und Vorbereitungsdienst (Referendariat) für das Lehramt an beruflichen Schulen.

Anfang Januar 2026 wurden in einem intensiven phasenübergreifenden Workshop die Strategie und erste Ergebnisse erarbeitet, wie Bachelor-/Masterstudium und Referendariat systematisch verknüpft werden können – inklusive vielfältiger Vernetzungsformate zwischen den Phasen sowie den Akteurinnen und Akteuren.

Gearbeitet wurde mit einem wissenschaftlich fundierten Verfahren, dem Curriculum Mapping. Ziel ist, die Curricula verschiedener Ausbildungsphasen so zu gestalten, dass ein konsistentes, vollständiges und sinnvoll abgestimmtes Gesamtcurriculum entsteht.

Das Mapping hilft dabei, drei zentrale Aspekte sichtbar und steuerbar zu machen:

• Gaps – Fehlstellen im Kompetenzaufbau beziehungsweise Curriculum,
• Overlaps – unnötige Doppelungen,
• Progression – ein sinnvoller Aufbau über Semester und Ausbildungsphasen hinweg.

Als gemeinsamer Referenzpunkt dient ein im Aufbau befindliches Modell von Kernpraktiken (core practices). Kurzum denkt WiPäd TRIAL Lehrkräftebildung nicht in getrennten Etappen, sondern als Gesamtsystem.

Weitere Informationen zu dem Projekt finden Sie hier.