Geocaching

Die Verknüpfung von Natur und Technik erlaubte es, Jugendliche auf eine innovative Weise mit Naturphänomenen zu konfrontieren. Geocaching-Veranstaltungen eigneten sich daher für den Einsatz im naturwissenschaftlichen Unterricht. Durch die Vorgabe, gemeinsame Aufgaben zu bewältigen, wurden auch soziale Fähigkeiten und Teamfähigkeit geschult.

Bei Geocaching handelte es sich um eine moderne digitale Schnitzeljagd, bei der die Verknüpfung von Natur und Technik aufgegriffen wurde. Ausgestattet mit GPS-Geräten musste ein bestimmter Parcours im Wald absolviert werden. Bevor die Teilnehmerinnen und Teilnehmer aufbrachen, erhielten sie eine theoretische Einführung in Kartographie, Satellitennavigation und Telemetrie. Unterwegs galt es, an verschiedenen Stationen Aufgaben zu Themen aus dem Bereich der Biologie zu lösen, aber auch Übungen zur Teamfähigkeit gemeinsam durchzuführen. Bei der Aufgabenstellung wurde den individuellen Bedürfnissen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer Rechnung getragen. Die Veranstaltungen fanden im Bereich Nationalpark Bayerischer Wald statt. Die Jugendlichen wurden von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Nationalparks betreut und erfuhren von ihnen Wissenswertes über naturwissenschaftliche Berufe.

Das Geocaching eignete sich etwa hervorragend für einen Wandertag. Auf spielerische Art und Weise erfuhren etwa Klassen der Jahrgangsstufen 5 und 6 Lehrreiches über die Natur. Durch Gemeinschaftsaufgaben wurden Teamfähigkeit, Zusammenarbeit und Kommunikation geschult, was den Einsatz des Geocachings auch für Klassen höherer Jahrgangsstufen sowie im Rahmen von Teamtrainings sinnvoll machte.