Durch das Projekt konnten sich die Teilnehmerinnen vertiefte Kenntnisse in den Themenfeldern IT, Umgang mit Daten und spezifischer didaktischer und methodischer Ansätze zum Lernen in der digitalen Welt aneignen und diese in den drei betrieblichen Erprobungsphasen vertiefen. Durch die Kombination der bereits bestehenden mit den neu erworbenen Kompetenzen in Projektarbeit sowie Praxisphasen in Betrieben wurde die Schnittstellenkompetenz ausgebaut. Das Interesse an dem Projekt und den Inhalten und die Einsatzmöglichkeiten
sowie die Ergebnisse der Evaluation verdeutlichen den Bedarf für IT-/Digitalisierungspädagogen.
Vorschule / Grundschule
Weiterführende Schule
Berufliche Bildung
Hochschule
Weiterbildung
IT-/Digitalisierungspädagogin/-pädagoge
Lehrgang zur/zum medienpädagogischen und mediendidaktischen Expertin/Experten
Projektdauer: 2018 – 2019
Mehrwert
Zielsetzung
Insbesondere kleine und mittelständische Unternehmen haben im Zuge der Entwicklungen der digitalen Transformation Bedarf an medienpädagogischen und mediendidaktischen Expertinnen und Experten, die auch technische Kenntnisse besitzen, fachübergreifend agieren und Prozesse beherrschen.
Die Grundlage dafür bereitete der/die IT-/Digitalisierungspädagogin/-pädagoge. Die ausgebildeten IT-/Digitalisierungspädagoginnen/-pädagogen erlangten Expertenkenntnisse in den Themenbereichen IT und Umgang mit Daten, Didaktik und Pädagogik sowie Beratung in der digitalen Welt. Sie sollten nach der Weiterbildung die digitale Transformation in Unternehmen begleiten.
Konzept
Am 19. Juni 2018 hat die bayerische Staatsregierung zusammen mit der vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V., dem Bayerischen Handwerkstag e. V., dem Bayerischen Industrie- und Handelskammertag e. V., der Regionaldirektion (RD) Bayern der Bundesagentur für Arbeit sowie dem Deutschen Gewerkschaftsbund Bayern den „Pakt für berufliche Weiterbildung 4.0“ geschlossen. Die vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V und die RD Bayern brachten sich u. a. mit dem Modellprojekt „IT-/Digitalisierungspädagogin/-pädagoge“ in den Pakt ein. Das Projekt wurde an den Standorten München und Nürnberg durchgeführt.
Der Lehrgang bestand aus drei Theoriephasen (Dauer jeweils drei Monate) sowie drei Praxisphasen (Dauer jeweils einen Monat). Die Schulungswochen umfassten sowohl Präsenz- als auch Online-Unterrichtstage. Ein/e Lernprozessbegleiterin/-begleiter stand den Teilnehmerinnen und Teilnehmern bei Fragen stets zur Verfügung. Während der Praxisphasen arbeiteten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an einem Projekt und unterstützen die Unternehmen aktiv, indem sie das erlernte Wissen einbrachten.
Nutzen
Die digitale Transformation schafft eine grundlegende Veränderung von Kompetenzanforderungen. Eine Anpassung von Kompetenzen ist fortlaufend nötig, um zukünftig wettbewerbsfähig zu bleiben. Dieser Wandel macht lebenslanges Lernen notwendig. Die IT-/Digitalisierungspädagoginnen/-pädagogen bringen heute die erforderliche Schnittstellenkompetenz mit.