Jugendliche fragen sich: Welcher Beruf passt zu mir? Mit unseren Angeboten zeigen wir jungen Menschen Berufe mit Zukunft, wie sie einen geeigneten Ausbildungsberuf finden und wie sie sich erfolgreich bewerben können. Unternehmen werden so bei der mittel- und langfristigen Fachkräftesicherung gezielt unterstützt.
Sie sind hier: Berufliche Bildung
Aktuelle Engagements und Projekte
Wir unterstützen Projekte und Initiativen entlang der gesamten Bildungskette – von Feriencamps und Wettbewerben über Veranstaltungen und Kongresse bis hin zu praktischen Bildungsangeboten und Berufsorientierungsmaßnahmen. Unsere Bildungsprojekte machen Trends sichtbar und übertragen sie in konkrete Bildungsangebote. Durch ihre Teilnahme werden die Beteiligten befähigt, Veränderungen in Gesellschaft und Arbeitswelt zu verstehen, einzuordnen und konstruktiv zu gestalten. Unsere Projekte zeigen eindrucksvoll, wie vielfältig und wirkungsvoll Bildungsarbeit in Bayern gestaltet wird.
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AusbildungsOffensive-Bayern.de
Werbewirksame Informationskampagne zur Bekanntmachung der Ausbildungsmöglichkeiten in der bayerischen Metall- und Elektroindustrie
KoJACK®: Kompetenzcheck für jugendliche Geflüchtete
Branchenübergreifendes Online-Selbsteinschätzungsverfahren zur Prüfung von übergreifenden Basiskompetenzen für jugendliche Geflüchtete in englischer oder deutscher Sprache
Pilotprojekte, Erfolgsgeschichten, Weiterführung etablierter Initiativen. In unserem Projektarchiv finden Sie Maßnahmen, die unter aktiver Beteiligung der Träger von Bildung in Bayern initiiert und umgesetzt wurden. Viele dieser Projekte sind lebendig geblieben – durch ihre nachhaltige Wirkung, ihre Rolle als Impulsgeber oder ihre Übernahme durch einzelne Bildungseinrichtungen. Einige Konzepte wurden weiterentwickelt, haben in der Breite neue Formate angestoßen oder finden Anwendung in neuen Bildungskontexten. Andere Projekte wiederum liefern wertvolle Erkenntnisse und Erfahrungswerte, die weiterhin als Orientierung für neue Bildungsinitiativen dienen können.
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"Digital Natives"
Bedarfsorientierter Auf- und Ausbau digitaler Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern sowie Auszubildenden
Basis für Folgeprojekt, Beitrag zur Fachkräftesicherung
Ausbilderinnen und Ausbilder sowie Ausbildungsverantwortliche aller Branchen wurden für die besondere Herausforderung der Integration von Flüchtlingen und Asylbewerbern qualifiziert
Ausbildungsnetz Bayern e. V. (ABV) – "1100 plus 50"
Berufliche Perspektiven für praktisch begabte Jugendliche durch die zweijährige Ausbildung zum Maschinenführer
IdA 2.0 – Beschäftigung von Geflüchteten stabilisieren
Vorbereitung und Vermittlung von Geflüchteten in den Arbeitsmarkt sowie Stabilisierung der Beschäftigung durch beratende Begleitung von Geflüchteten und Unternehmen
Vorbereitung und Vermittlung von Geflüchteten in eine Einstiegsqualifizierung (EQ) oder Ausbildung sowie nachhaltige Begleitung von Geflüchteten und Unternehmen während der Ausbildung
Asylbewerberinnen und -bewerber sowie junge Flüchtlinge mit guter Vorbildung und Bleibeperspektive wurden auf eine betriebliche Ausbildung, Einstiegsqualifizierung oder Beschäftigungsaufnahme vorbereitet
Ausbilderinnen und Ausbilder sowie Ausbildungsverantwortliche aller Branchen wurden für die besondere Herausforderung der Integration von Flüchtlingen und Asylbewerbern qualifiziert
Info-Teams der AusbildungsOffensive-Bayern unterstützen bei der Berufsorientierung
Bereits seit 2001 unterstützen die bayerischen M+E Arbeitgeber bayme vbm mit der Informationskampagne AusbildungsOffensive-Bayern Mitgliedsunternehmen darin, die Öffentlichkeit über die beruflichen Chancen und Möglichkeiten in der Metall- und Elektroindustrie zu informieren und als Arbeitgeber mit sicheren Ausbildungsplätzen, guter Bezahlung und echten Zukunftschancen aufmerksam zu machen.
Der Online-Berufseignungstest von bayme vbm wurde umfassend modernisiert und steht den Mitgliedsunternehmen ab dem 23. Juni 2026 in überarbeiteter Form zur Verfügung.
Mit dem M+E Infotruck Karrierechancen in der Welt der bayerischen Metall- und Elektroindustrie ausloten
Der M+E InfoTruck bringt interaktive Berufsinformation direkt an die Schulen. Vor Ort begeistert der Truck Schülerinnen und Schüler mit innovativen Einblicken in die spannende Arbeitswelt der Metall- und Elektroindustrie.
Durch VR die Ausbildungsberufe der M+E Industrie kennenlernen – Moderne Berufsorientierung der AusbildungsOffensive-Bayern
Bei einem Projektbesuch der AusbildungsOffensive-Bayern am 7. Mai 2026 an der Joseph-von-Fraunhofer-Schule, Staatliche Realschule München II, hatten die Schülerinnen und Schüler einer 8. Klasse die Möglichkeit, mit bayme vbm Hauptgeschäftsführer Bertram Brossardt zu ihrer beruflichen Orientierung ins Gespräch zu kommen und die neue VR-Experience der AusbildungsOffensive-Bayern kennenzulernen.
Die Berufsorientierung steht vor einer zentralen Herausforderung. Jugendliche möchten nicht nur Infos – sie wollen sehen und erleben, wie ein Beruf wirklich ist. Genau hier setzt die neue VR-Experience der AusbildungsOffensive-Bayern an.
Kooperation trifft Innovation – Drei Lernorte, zwei Themenbereiche, ein Ziel
Im Rahmen eines gemeinsamen Kooperationsformats der Stiftung Bildungspakt Bayern und des KI-Produktionsnetzwerks an der Universität Augsburg fand im März 2026 in Augsburg ein zweitägiger Workshop zum Thema KI in Produktionsprozessen statt
Zweimal wurde das preisgekrönte Projekt sprungbrett AzubiMentoring als Online-Schulungsprogramm umgesetzt. Ab sofort steht das Mentoringprogramm Interessierten als Set zur Verfügung. Es kann im Unternehmens- oder Schulkontext eigenständig eingesetzt werden.
Zukunft des Lernens gestalten – Tagung "Nebenfächer im Fokus: Inspiration – Austausch – Praxis"
Auf einer Fachtagung im Rahmen der Schulversuche KI@school und proof entwickelten Lehrkräfte Mitte Januar 2026 schulartübergreifend lernförderliche Einsatzszenarien von KI im Unterricht und im Prozess der Leistungsfeststellung.
Verleihung des Quabi-Preises auf der Berufsbildungsmesse in Nürnberg
Im Rahmen der Messe BERUFSBILDUNG 2025 wurde am 8. Dezember 2025 in Nürnberg der Quabi-Preis verliehen. Der Preis würdigt eine herausragende berufliche Qualifikation mit Anschlussmöglichkeiten. Bayerns beste Auszubildende im Bereich Metall wurden von Bertram Brossardt, Hauptgeschäftsführer des vbm – Verband der bayerischen Metall- und Elektroindustrie e. V., und der bayerischen Staatsministerin für Familie, Arbeit und Soziales, Ulrike Scharf MdL, ausgezeichnet.
Wir haben selbst an Maschinen einen Würfel gebohrt und gefräst. Es war cool, am Ende das Ergebnis in den Händen zu halten.
Luna
Schülerin, Teilnahme am Mädchen für Technik-Camp bei Diehl Ausbildungs- und Qualifizierungs-GmbH
Als MINT21-Koordinatorin der bayerischen Realschulen der Oberpfalz schätze ich die Webseite Bildung in Bayern, insbesondere den Bereich MINT21, sehr. Die Plattform bietet nicht nur fundierte Informationen zum Programm, sondern auch praxisnahe Beispiele, wie MINT-Förderung im Schulalltag gelingen kann. Ob es um Projektideen, Fortbildungsangebote oder den Austausch mit anderen Schulen geht, hier finde ich wertvolle Impulse und konkrete Unterstützung. MINT21 hilft uns dabei, unsere Schülerinnen und Schüler nachhaltig für naturwissenschaftlich-technische Themen zu begeistern und ihre Kompetenzen zukunftsorientiert zu stärken.
Liane Schuster
Lehrkraft an der Naabtal-Realschule Nabburg / MINT21-Koordinatorin Oberpfalz
Die vielfältigen und hochwertigen Aktivitäten sind ein tolles Angebot und bereichern Unterricht, MINT, Schule und Berufsfindung sehr. Vor allem die kostenlosen Workshop-Angebote für Schülerinnen und Schüler sind bemerkenswert.
Alexandra Köhler
Lehrkraft an der Jakob-Kaiser-Realschule Hammelburg / MINT21-Koordinatorin Unterfranken
Als Schulleitung erachte ich das Programm “Lehrer in der Wirtschaft“ als ein hervorragendes Führungs-Instrument. Die Lehrkräfte, die ein Jahr in der Wirtschaft gearbeitet haben, kommen in jeder Hinsicht angereichert zurück in die Schule. Für sie ist es eine ausgezeichnete Möglichkeit, den Blick über den Tellerrand der Schule zu heben und ein Jahr voller Abwechslung in ihr Berufsleben einzubauen.
Peter Mareis
Teilnehmer Lehrer in der Wirtschaft Schulleiter am Josef-Effner-Gymnasium Dachau
Während der Osterferien hatte meine Tochter die wunderbare Gelegenheit, beim Technik-Camp für Mädchen Einblicke in MINT-Berufe zu bekommen. Zusammen mit sieben weiteren Mädchen ähnlichen Alters und unter der geduldigen Anleitung der Auszubildenden durfte sie eigenständig Hand anlegen und an verschiedenen Maschinen und Geräten ihr handwerkliches Geschick testen. Für alle Beteiligten ein absolutes Highlight, das ich nur wärmstens weiterempfehlen kann.
Andrea Morgan
Mutter
Mädchen sind in technischen Berufen genauso kompetent wie Jungs, haben aber oftmals mehr Vorbehalte. Diese wollen wir abbauen und sind stolz auf den Beitrag, den wir seit vielen Jahren mit dem Mädchen für Technik-Camp leisten.
Florence Bröcheler
Ausbildungsleiterin Knorr-Bremse AG, Standort München
Nach meiner Zeit im Unternehmen blicke ich mit einer neuen Perspektive auf das Schulleben, meinen Unterricht und meinen Alltag.
Verena Wiedemann
Teilnehmerin Lehrer in der Wirtschaft Werner-von-Siemens-Gymnasium Weißenburg
Bei der Girls’Day Akademie hatten wir den Eindruck die „Girls“ wollen wirklich in einem MINT-Beruf arbeiten und waren extrem interessiert
Unternehmensvertretung bei der Girls’Day Akademie im Schuljahr 24/25
Macht bitte weiter so! Es ist wichtig, dass Vorurteile abgebaut werden und den Mädchen die Möglichkeit gegeben wird, in verschiedene MINT-Berufe hineinzuschnuppern.
Unternehmensvertretung bei der Girls’Day Akademie im Schuljahr 24/25
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