Bildung in Bayern – Eine Initiative der Wirtschaft
Das Bildungsportal Bildung in Bayern macht mit vielfältigen und langfristigen Bildungsaktivitäten das Engagement eines deutschlandweit einmaligen Bildungsverbunds sichtbar.
Praxiswissen und Expertise der Träger und ihrer Kooperationspartner aus Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft fließen entlang der gesamten Bildungskette ein.
Die gemeinnützigen Angebote und Initiativen adressieren Kinder, Jugendliche sowie (junge) Erwachsene und setzen an verschiedenen Stellen der Bildungsbiografie an. Das Ergebnis sind innovative Projekte, die Impulse setzen und Brücken hin zu einer nachhaltigen Bildungszukunft bauen
Die hier dargestellten Schwerpunkte zeigen beispielhaft, welchen Beitrag Bildungsarbeit zu aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen leistet. Die ausgewählten Projekte greifen relevante Fragestellungen auf und zeigen, wie Bildung gesellschaftlichen Wandel praxisnah mitgestalten kann.
Jungen Menschen stehen heutzutage eine Vielzahl an Ausbildungswegen und Berufen offen. Eine gute Berufsorientierung ist unerlässlich, um eine Wahl zu treffen, die sowohl den eigenen Interessen und Fähigkeiten Rechnung trägt als auch den Anforderungen einer komplexen und dynamischen Arbeitswelt. Unsere Angebote zur Berufsorientierung unterstützen junge Menschen, diese Phase erfolgreich zu durchlaufen und passende berufliche Ziele zu formulieren.
Auch in wirtschaftlich schwierigen Zeiten müssen wir alles tun, um den Fachkräftebedarf mittel- und langfristig zu sichern. Damit auch in Zukunft Fachkräfte für alle Branchen in ausreichender Zahl zur Verfügung stehen, müssen alle Fachkräftepotenziale gehoben werden. Mit unseren Modellprojekten erproben wir neue Instrumente, um bislang ungenutzte Potenziale zu erkennen, zu fördern und in den Arbeitsmarkt zu integrieren.
MINT-Kompetenzen sind für Jugendliche und junge Erwachsene von zentraler Bedeutung, da sie Schlüsselqualifikationen für das Verständnis und die aktive Gestaltung unserer zunehmend digitalisierten und technologisierten Welt darstellen. Wir unterstützen junge Menschen dabei, ihre Talente in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu entdecken und auszubauen. Unsere MINT-Projekte eröffnen Chancen für zukunftsweisende Berufe und stärken zugleich die Innovationskraft, die Nachhaltigkeit und die Wettbewerbsfähigkeit unserer Gesellschaft.
Die Förderung junger Geflüchteter und ihre erfolgreiche Integration in den Arbeitsmarkt sind nicht zuletzt auch wegen des demografischen Wandels wichtiger denn je. Unsere Projekte setzen dabei gleichermaßen bei gezielter Berufsorientierung, Qualifizierung, Vermittlung und Begleitung während Ausbildung und Arbeit an
Politisch unabhängiges Expertengremium renommierter Bildungswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler
Der Aktionsrat Bildung analysiert und bewertet auf Basis seiner Expertisen sowie nationaler und internationaler Forschungsergebnisse die gegenwärtige Lage des bayerischen und deutschen Bildungssystems. In seinen Gutachten formuliert er konkrete Handlungsempfehlungen für politische Entscheidungsträgerinnen und -träger.
Einladung zu Diskussionsabend “Von Frau zu Frau“ am 23. September 2026
Bei der Veranstaltung der Europäischen Janusz Korczak Akademie e. V. steht der Austausch über die Weitergabe von Erfahrungen zwischen den Generationen im Mittelpunkt.
Erfolgreicher Abschluss der Mädchen für Technik-Camps bei ZF in Schweinfurt und F.EE in Neunburg vorm Wald
Insgesamt 22 Mädchen nahmen an den Mädchen für Technik-Camps bei der ZF Friedrichshafen AG und der F.EE-Unternehmensgruppe teil. Sie tauchten in den Sommerferien 2026 jeweils eine Woche lang in die Welt der Technik ein, lernten unterschiedliche Berufsbilder kennenlernen und setzten dabei selbstständig kleine Projekte um.
Trauer am Arbeitsplatz – Online-Vortrag “Gespräche mit Trauernden führen“ am 22. September 2026
In der Veranstaltung liegt der Schwerpunkt auf der Kommunikation mit Trauernden. Vermittelt wird ein Grundverständnis für das Erleben von Trauernden, insbesondere in der Kommunikation mit anderen. Darüber hinaus wird aufgezeigt, was zu einem hilfreichen Gespräch mit Trauernden beitragen kann.
Publikation “Heterogenität in der Ausbildung managen“
Die bayerischen M+E Arbeitgeber bayme vbm haben für ihre Mitgliedsunternehmen einen neuen Leitfaden veröffentlicht, der das Thema Heterogenität in der Ausbildung in den Fokus nimmt.
Auszeichnung „Es funktioniert?!“ 2026 – Elf MINT-Erlebnisreisen aus Krippe, Kita, Hort und Grundschule ausgezeichnet
“Können Steine wachsen?“, “Was ist Wind? “, “Warum ist hier alles nass, obwohl es nicht regnet? “Diese und weitere spannende Fragen stellten sich Kinder in zahlreichen Bildungseinrichtungen Bayerns. Im Rahmen der Auszeichnung Es funktioniert?! waren die Fragen der Startschuss für eine mehrmonatige Projektarbeit, in der die Kinder gemeinsam mit ihrer Lernbegleitung staunen, entdecken und forschen konnten. Im August 2026 wurden in Bayern elf MINT-Erlebnisreisen ausgezeichnet und die Einrichtungen damit für ihr hervorragendes Engagement gewürdigt.
Mädchen für Technik-Camps bei Bosch Rexroth in Lohr am Main und bei Brose in Coburg begeistern Mädchen für MINT-Berufe
Im Mädchen für Technik-Camp bei Bosch Rexroth und bei Brose Fahrzeugteile SE & Co. KG tauchten insgesamt im Zeitraum vom 2. bis 7. August 2026 28 Mädchen eine Woche lang in die Welt der Technik ein. Sie lernten unterschiedliche Berufsbilder kennen, setzten selbstständig Projekte um und entdeckten eigene Stärken und Interessen.
Mädchen für Technik-Camps bei Bosch Rexroth in Lohr am Main und bei Brose in Coburg begeistern Mädchen für MINT-Berufe
Im Mädchen für Technik-Camp bei Bosch Rexroth und bei Brose Fahrzeugteile SE & Co. KG tauchten insgesamt im Zeitraum vom 2. bis 7. August 2026 28 Mädchen eine Woche lang in die Welt der Technik ein. Sie lernten unterschiedliche Berufsbilder kennen, setzten selbstständig Projekte um und entdeckten eigene Stärken und Interessen.
“Hightech live!“-Camp bei DEHN weckt Begeisterung für MINT-Berufe
Eine Woche lang konnten zehn Jugendliche im “Hightech live!“-Camp von DEHN tief in die faszinierende Welt moderner Technik eintauchen. Zwischen dem 3. und 7. August 2026 erhielten sie Einblicke in verschiedene technische Berufsfelder, probierten sich in praxisnahen Aufgaben aus und entwickelten eigene Projekte. Dabei entstanden nicht nur kreative Ergebnisse – die Teilnehmenden entdeckten auch, welche Talente und Interessen in ihnen stecken.
FutureTechMakers – Zukunftsberufe in der Halbleiterindustrie entdecken
Im Ferien-Camp FutureTechMakers bei Texas Instruments in Freising tauchten fünfzehn Mädchen eine Woche lang in die Welt der Technik ein. Vom 2. bis 7. August 2026 konnten sie unterschiedliche Berufsbilder kennenlernen und mit viel Spaß und Praxisbezug selbstständig Projekte umsetzen und sich mit Mitarbeitenden austauschen.
Wir haben selbst an Maschinen einen Würfel gebohrt und gefräst. Es war cool, am Ende das Ergebnis in den Händen zu halten.
Luna
Schülerin, Teilnahme am Mädchen für Technik-Camp bei Diehl Ausbildungs- und Qualifizierungs-GmbH
Die vielfältigen und hochwertigen Aktivitäten sind ein tolles Angebot und bereichern Unterricht, MINT, Schule und Berufsfindung sehr. Vor allem die kostenlosen Workshop-Angebote für Schülerinnen und Schüler sind bemerkenswert.
Alexandra Köhler
Lehrkraft an der Jakob-Kaiser-Realschule Hammelburg / MINT21-Koordinatorin Unterfranken
Durch die Unterstützung der Taskforce FKS+ wurden wir schnell und unkompliziert mit dem Bildungsträger bbw gGmbH vernetzt, wodurch wir unser Qualifizierungsvorhaben in kurzer Zeit umsetzen konnten. Darüber hinaus profitieren wir auch nach der Qualifizierung von den kostenfreien Serviceleistungen, etwa wenn es um offene Stellen geht und die hilfreiche Vernetzung mit dem Arbeitgeber-Service der Agentur für Arbeit Kitzingen.
Michael Herrmann
Personalreferent der Kräuter Mix GmbH
Als MINT21-Koordinatorin der bayerischen Realschulen der Oberpfalz schätze ich die Webseite Bildung in Bayern, insbesondere den Bereich MINT21, sehr. Die Plattform bietet nicht nur fundierte Informationen zum Programm, sondern auch praxisnahe Beispiele, wie MINT-Förderung im Schulalltag gelingen kann. Ob es um Projektideen, Fortbildungsangebote oder den Austausch mit anderen Schulen geht, hier finde ich wertvolle Impulse und konkrete Unterstützung. MINT21 hilft uns dabei, unsere Schülerinnen und Schüler nachhaltig für naturwissenschaftlich-technische Themen zu begeistern und ihre Kompetenzen zukunftsorientiert zu stärken.
Liane Schuster
Lehrkraft an der Naabtal-Realschule Nabburg / MINT21-Koordinatorin Oberpfalz
Als Schulleitung erachte ich das Programm “Lehrer in der Wirtschaft“ als ein hervorragendes Führungs-Instrument. Die Lehrkräfte, die ein Jahr in der Wirtschaft gearbeitet haben, kommen in jeder Hinsicht angereichert zurück in die Schule. Für sie ist es eine ausgezeichnete Möglichkeit, den Blick über den Tellerrand der Schule zu heben und ein Jahr voller Abwechslung in ihr Berufsleben einzubauen.
Peter Mareis
Teilnehmer Lehrer in der Wirtschaft Schulleiter am Josef-Effner-Gymnasium Dachau
Während der Osterferien hatte meine Tochter die wunderbare Gelegenheit, beim Mädchen für Technik-Camp Einblicke in MINT-Berufe zu bekommen. Zusammen mit sieben weiteren Mädchen ähnlichen Alters und unter der geduldigen Anleitung der Auszubildenden durfte sie eigenständig Hand anlegen und an verschiedenen Maschinen und Geräten ihr handwerkliches Geschick testen. Für alle Beteiligten ein absolutes Highlight, das ich nur wärmstens weiterempfehlen kann.
Andrea Morgan
Mutter
Mädchen sind in technischen Berufen genauso kompetent wie Jungs, haben aber oftmals mehr Vorbehalte. Diese wollen wir abbauen und sind stolz auf den Beitrag, den wir seit vielen Jahren mit dem Mädchen für Technik-Camp leisten.
Florence Bröcheler
Ausbildungsleiterin Knorr-Bremse AG, Standort München
Nach meiner Zeit im Unternehmen blicke ich mit einer neuen Perspektive auf das Schulleben, meinen Unterricht und meinen Alltag.
Verena Wiedemann
Teilnehmerin Lehrer in der Wirtschaft Werner-von-Siemens-Gymnasium Weißenburg
Bei der Girls’Day Akademie hatten wir den Eindruck die “Girls“ wollen wirklich in einem MINT-Beruf arbeiten und waren extrem interessiert
Unternehmensvertretung bei der Girls’Day Akademie im Schuljahr 2024/2025
Macht bitte weiter so! Es ist wichtig, dass Vorurteile abgebaut werden und den Mädchen die Möglichkeit gegeben wird, in verschiedene MINT-Berufe hineinzuschnuppern.
Unternehmensvertretung bei der Girls’Day Akademie im Schuljahr 2024/2025
Sie müssen den Inhalt von reCAPTCHA laden, um das Formular abzuschicken. Bitte beachten Sie, dass dabei Daten mit Drittanbietern ausgetauscht werden.
Sie sehen gerade einen Platzhalterinhalt von Turnstile. Um auf den eigentlichen Inhalt zuzugreifen, klicken Sie auf die Schaltfläche unten. Bitte beachten Sie, dass dabei Daten an Drittanbieter weitergegeben werden.
Sie sehen gerade einen Platzhalterinhalt von reCAPTCHA. Um auf den eigentlichen Inhalt zuzugreifen, klicken Sie auf die Schaltfläche unten. Bitte beachten Sie, dass dabei Daten an Drittanbieter weitergegeben werden.
