Bildung in Bayern – Eine Initiative der Wirtschaft
Das Bildungsportal Bildung in Bayern macht mit vielfältigen und langfristigen Bildungsaktivitäten das Engagement eines deutschlandweit einmaligen Bildungsverbunds sichtbar.
Praxiswissen und Expertise der Träger und ihrer Kooperationspartner aus Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft fließen entlang der gesamten Bildungskette ein.
Die gemeinnützigen Angebote und Initiativen adressieren Kinder, Jugendliche sowie (junge) Erwachsene und setzen an verschiedenen Stellen der Bildungsbiografie an. Das Ergebnis sind innovative Projekte, die Impulse setzen und Brücken hin zu einer nachhaltigen Bildungszukunft bauen.
Die hier dargestellten Schwerpunkte zeigen beispielhaft, welchen Beitrag Bildungsarbeit zu aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen leistet. Die ausgewählten Projekte greifen relevante Fragestellungen auf und zeigen, wie Bildung gesellschaftlichen Wandel praxisnah mitgestalten kann.
Jungen Menschen stehen heutzutage eine Vielzahl an Ausbildungswegen und Berufen offen. Eine gute Berufsorientierung ist unerlässlich, um eine Wahl zu treffen, die sowohl den eigenen Interessen und Fähigkeiten Rechnung trägt als auch den Anforderungen einer komplexen und dynamischen Arbeitswelt. Unsere Angebote zur Berufsorientierung unterstützen junge Menschen, diese Phase erfolgreich zu durchlaufen und passende berufliche Ziele zu formulieren.
Auch in wirtschaftlich schwierigen Zeiten müssen wir alles tun, um den Fachkräftebedarf mittel- und langfristig zu sichern. Damit auch in Zukunft Fachkräfte für alle Branchen in ausreichender Zahl zur Verfügung stehen, müssen alle Fachkräftepotenziale gehoben werden. Mit unseren Modellprojekten erproben wir neue Instrumente, um bislang ungenutzte Potenziale zu erkennen, zu fördern und in den Arbeitsmarkt zu integrieren.
MINT-Kompetenzen sind für Jugendliche und junge Erwachsene von zentraler Bedeutung, da sie Schlüsselqualifikationen für das Verständnis und die aktive Gestaltung unserer zunehmend digitalisierten und technologisierten Welt darstellen. Wir unterstützen junge Menschen dabei, ihre Talente in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu entdecken und auszubauen. Unsere MINT-Projekte eröffnen Chancen für zukunftsweisende Berufe und stärken zugleich die Innovationskraft, die Nachhaltigkeit und die Wettbewerbsfähigkeit unserer Gesellschaft.
Die Förderung junger Geflüchteter und ihre erfolgreiche Integration in den Arbeitsmarkt sind nicht zuletzt auch wegen des demografischen Wandels wichtiger denn je. Unsere Projekte setzen dabei gleichermaßen bei gezielter Berufsorientierung, Qualifizierung, Vermittlung und Begleitung während Ausbildung und Arbeit an
Politisch unabhängiges Expertengremium renommierter Bildungswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler
Der Aktionsrat Bildung analysiert und bewertet auf Basis seiner Expertisen sowie nationaler und internationaler Forschungsergebnisse die gegenwärtige Lage des bayerischen und deutschen Bildungssystems. In seinen Gutachten formuliert er konkrete Handlungsempfehlungen für politische Entscheidungsträgerinnen und -träger.
Perspektiven in Technik und Innovation – Forscherinnen-Camps in Passau, Erlangen und Augsburg
Vom 2. bis 6. November 2026 konnten insgesamt 38 Mädchen bei drei Forscherinnen-Camps in die Welt der technischen Berufe eintauchen. Die ZF Friedrichshafen AG am Standort Passau und die Universität Passau, die Siemens AG, Siemens Healthineers und die Technische Fakultät der FAU Erlangen-Nürnberg sowie die KUKA Group, die Technische Hochschule Augsburg und das Institut für Textiltechnik Augsburg (ITA) ermöglichten es den Teilnehmerinnen, unterschiedliche Berufsbilder kennenzulernen und selbstständig Projekte umzusetzen.
Blick hinter die Kulissen der Luft- und Raumfahrt – DigiCamp inspiriert zukünftige Fachkräfte
Selbst ausprobieren, Neues lernen, Berufe mit Zukunft entdecken: Im DigiCamp bei Airbus Defence and Space tauchten 15 Jugendliche eine Woche lang in die Welt der Technik ein. Vom 1. bis 6. November 2026 konnten sie unterschiedliche Berufsbilder und Studiengänge kennenlernen, mit Spaß und Praxisbezug selbstständig Projekte umsetzen und so eigene Stärken und Interessen entdecken. Dabei erforschten sie nicht nur, was hinter digitalen Arbeitsprozessen steckt, sondern programmierten auch selbst.
Mit Mikrochips die Zukunft gestalten – FutureTechMakers bei Infineon
Selbst ausprobieren, Neues lernen und Berufe mit Zukunft entdecken: Im Ferien-Camp FutureTechMakers bei der Infineon Technologies AG in Neubiberg lernten zwölf Schülerinnen und Schüler eine Woche lang die Welt der Halbleiterindustrie kennen. Vom 1. bis 6. November 2026 erhielten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Einblicke in unterschiedliche Berufsbilder, setzten mit viel Freude und praktischem Bezug eigenständig Projekte um und konnten dabei ihre persönlichen Stärken und Interessen entdecken.
Starke Partnerschaft für die Bildung – Bayerische Arbeitgeberverbände treiben MINT-EC in Bayern voran
MINT-EC ist das nationale Excellence-Netzwerk von Schulen mit Sekundarstufe II und ausgeprägtem Profil in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT). Es wurde im Jahr 2000 von Arbeitgeberverbänden gegründet und arbeitet eng mit deren regionalen Bildungsinitiativen zusammen. Die Excellence-Initiative von MINT-EC an Gymnasien in Bayern startete im Schuljahr 2013/2014. Die vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V. und bayme vbm – Bayerische M+E Arbeitgeber sind Hauptförderer des Projekts.
MINT hautnah – “Hightech live!“-Camp bei Niehoff inspiriert junge Talente
Das “Hightech live!“-Camp ist eines von mehreren Camp-Formaten zur Berufsorientierung. Es wird umgesetzt von der Bildungsinitiative Technik – Zukunft in Bayern und von den bayerischen M+E Arbeitgebern bayme vbm als Hauptförderer unterstützt. Weiterer Förderer ist das Bayerische Staatsministerium für Wirtschaft, Landesentwicklung und Energie. Beim Herbstcamp 2026 in der Maschinenfabrik Niehoff GmbH & Co. KG erhielten Jugendliche zwischen 14 und 16 Jahren praxisnahe Einblicke in die moderne Industrie.
MINT-Berufe kennenlernen – Bionik-Camp bei Dobler Metallbau GmbH und der TH Deggendorf
Selbst ausprobieren, Neues lernen, Berufe mit Zukunft entdecken. Im Bionik-Camp bei Dobler Metallbau und der Technischen Hochschule Deggendorf tauchten 15 Jugendliche eine Woche lang in die Welt der Technik ein. Vom 1. bis 6. November 2026 konnten sie unterschiedliche Berufsbilder sowie duale Studienrichtungen kennenlernen, dabei mit viel Spaß und Praxisbezug selbstständig Projekte umsetzen und so eigene Stärken und Interessen entdecken. Das Thema der Woche war: “Fassade der Zukunft: Von der Natur inspiriert, für morgen gebaut!“
Wirtschaftsvolontariat 2027 – Wirtschaft und Verwaltung näher zusammenbringen
Vom 19. bis 29. April 2027 können Vertreterinnen und Vertreter der Ministerialverwaltung im Rahmen des Wirtschaftsvolontariats den Arbeitsalltag eines Unternehmens kennenlernen.
Herausragende Leistung der Schulfamilie – Grundschule Jandelsbrunn erhält Auszeichnung als MINIPHÄNOMENTA-Schule
Die MINIPHÄNOMENTA in Bayern ist ein Experimentierparcours, an dem Grundschülerinnen und -Schüler eigenständig naturwissenschaftliche Phänomene entdecken und erforschen. Mit dem anhaltenden Engagement in dem Bildungsprojekt hat sich die Schule die Auszeichnung redlich verdient. Durch den Einsatz der gesamten Schulfamilie wurde das Projekt nachhaltig in den Schulalltag integriert und fördert jetzt tagtäglich das naturwissenschaftliche Interesse der Kinder. Ein außerordentlicher Beitrag für die frühe MINT-Bildung!
Trauer am Arbeitsplatz – Online-Vortrag “Was trauernden Kollegen und Kolleginnen hilft“ am 1. Dezember 2026
Wie kann man trauernden Teammitgliedern hilfreich begegnen? Wie findet man die richtigen Worte? Was kann man unterstützend tun? Bei der Veranstaltung erhalten die Teilnehmenden Informationen zum Erleben und Verhalten in der Trauer.
Wir haben selbst an Maschinen einen Würfel gebohrt und gefräst. Es war cool, am Ende das Ergebnis in den Händen zu halten.
Luna
Schülerin, Teilnahme am Mädchen für Technik-Camp bei Diehl Ausbildungs- und Qualifizierungs-GmbH
Die vielfältigen und hochwertigen Aktivitäten sind ein tolles Angebot und bereichern Unterricht, MINT, Schule und Berufsfindung sehr. Vor allem die kostenlosen Workshop-Angebote für Schülerinnen und Schüler sind bemerkenswert.
Alexandra Köhler
Lehrkraft an der Jakob-Kaiser-Realschule Hammelburg / MINT21-Koordinatorin Unterfranken
Durch die Unterstützung der Taskforce FKS+ wurden wir schnell und unkompliziert mit dem Bildungsträger bbw gGmbH vernetzt, wodurch wir unser Qualifizierungsvorhaben in kurzer Zeit umsetzen konnten. Darüber hinaus profitieren wir auch nach der Qualifizierung von den kostenfreien Serviceleistungen, etwa wenn es um offene Stellen geht und die hilfreiche Vernetzung mit dem Arbeitgeber-Service der Agentur für Arbeit Kitzingen.
Michael Herrmann
Personalreferent der Kräuter Mix GmbH
Das Projekt Es funktioniert?! hat unsere Überzeugung gestärkt, dass nachhaltiges und bedeutsames Lernen dann entsteht, wenn Kinder ihren Ideen folgen dürfen und wir als pädagogische Fachkräfte gemeinsam mit ihnen lernen, den Prozess offen teilen und Wissen ko-konstruktiv entwickeln – als Grundlage für Neugier, Selbstvertrauen und lebenslanges Lernen.
Amy Mathers
Erzieherin
Als MINT21-Koordinatorin der bayerischen Realschulen der Oberpfalz schätze ich die Webseite Bildung in Bayern, insbesondere den Bereich MINT21, sehr. Die Plattform bietet nicht nur fundierte Informationen zum Programm, sondern auch praxisnahe Beispiele, wie MINT-Förderung im Schulalltag gelingen kann. Ob es um Projektideen, Fortbildungsangebote oder den Austausch mit anderen Schulen geht, hier finde ich wertvolle Impulse und konkrete Unterstützung. MINT21 hilft uns dabei, unsere Schülerinnen und Schüler nachhaltig für naturwissenschaftlich-technische Themen zu begeistern und ihre Kompetenzen zukunftsorientiert zu stärken.
Liane Schuster
Lehrkraft an der Naabtal-Realschule Nabburg / MINT21-Koordinatorin Oberpfalz
Die Taskforce FKS+ hat uns bei allen Förderfragen schnell und unkompliziert unterstützt. Dadurch konnten wir unser Digitalisierungsvorhaben deutlich einfacher, schneller und vor allem wirtschaftlich umsetzen.
Peter Lerchl
Geschäftsführer, Hermann Lerchl Transporte & Montagebau GmbH & Co. KG
Als Schulleitung erachte ich das Programm Lehrer in der Wirtschaft als ein hervorragendes Führungs-Instrument. Die Lehrkräfte, die ein Jahr in der Wirtschaft gearbeitet haben, kommen in jeder Hinsicht angereichert zurück in die Schule. Für sie ist es eine ausgezeichnete Möglichkeit, den Blick über den Tellerrand der Schule zu heben und ein Jahr voller Abwechslung in ihr Berufsleben einzubauen.
Peter Mareis
Teilnehmer Lehrer in der Wirtschaft Schulleiter am Josef-Effner-Gymnasium Dachau
Mädchen sind in technischen Berufen genauso kompetent wie Jungs, haben aber oftmals mehr Vorbehalte. Diese wollen wir abbauen und sind stolz auf den Beitrag, den wir seit vielen Jahren mit dem Mädchen für Technik-Camp leisten.
Florence Bröcheler
Ausbildungsleiterin Knorr-Bremse AG, Standort München
Nach meiner Zeit im Unternehmen blicke ich mit einer neuen Perspektive auf das Schulleben, meinen Unterricht und meinen Alltag.
Verena Wiedemann
Teilnehmerin Lehrer in der Wirtschaft Werner-von-Siemens-Gymnasium Weißenburg
