Bildung in Bayern – Eine Initiative der Wirtschaft
Das Bildungsportal Bildung in Bayern macht mit vielfältigen und langfristigen Bildungsaktivitäten das Engagement eines deutschlandweit einmaligen Bildungsverbunds sichtbar.
Praxiswissen und Expertise der Träger und ihrer Kooperationspartner aus Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft fließen entlang der gesamten Bildungskette ein.
Die gemeinnützigen Angebote und Initiativen adressieren Kinder, Jugendliche sowie (junge) Erwachsene und setzen an verschiedenen Stellen der Bildungsbiografie an. Das Ergebnis sind innovative Projekte, die Impulse setzen und Brücken hin zu einer nachhaltigen Bildungszukunft bauen
Die hier dargestellten Schwerpunkte zeigen beispielhaft, welchen Beitrag Bildungsarbeit zu aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen leistet. Die ausgewählten Projekte greifen relevante Fragestellungen auf und zeigen, wie Bildung gesellschaftlichen Wandel praxisnah mitgestalten kann.
Jungen Menschen stehen heutzutage eine Vielzahl an Ausbildungswegen und Berufen offen. Eine gute Berufsorientierung ist unerlässlich, um eine Wahl zu treffen, die sowohl den eigenen Interessen und Fähigkeiten Rechnung trägt als auch den Anforderungen einer komplexen und dynamischen Arbeitswelt. Unsere Angebote zur Berufsorientierung unterstützen junge Menschen, diese Phase erfolgreich zu durchlaufen und passende berufliche Ziele zu formulieren.
Auch in wirtschaftlich schwierigen Zeiten müssen wir alles tun, um den Fachkräftebedarf mittel- und langfristig zu sichern. Damit auch in Zukunft Fachkräfte für alle Branchen in ausreichender Zahl zur Verfügung stehen, müssen alle Fachkräftepotenziale gehoben werden. Mit unseren Modellprojekten erproben wir neue Instrumente, um bislang ungenutzte Potenziale zu erkennen, zu fördern und in den Arbeitsmarkt zu integrieren.
MINT-Kompetenzen sind für Jugendliche und junge Erwachsene von zentraler Bedeutung, da sie Schlüsselqualifikationen für das Verständnis und die aktive Gestaltung unserer zunehmend digitalisierten und technologisierten Welt darstellen. Wir unterstützen junge Menschen dabei, ihre Talente in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu entdecken und auszubauen. Unsere MINT-Projekte eröffnen Chancen für zukunftsweisende Berufe und stärken zugleich die Innovationskraft, die Nachhaltigkeit und die Wettbewerbsfähigkeit unserer Gesellschaft.
Die Förderung junger Geflüchteter und ihre erfolgreiche Integration in den Arbeitsmarkt sind nicht zuletzt auch wegen des demografischen Wandels wichtiger denn je. Unsere Projekte setzen dabei gleichermaßen bei gezielter Berufsorientierung, Qualifizierung, Vermittlung und Begleitung während Ausbildung und Arbeit an
Politisch unabhängiges Expertengremium renommierter Bildungswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler
Der Aktionsrat Bildung analysiert und bewertet auf Basis seiner Expertisen sowie nationaler und internationaler Forschungsergebnisse die gegenwärtige Lage des bayerischen und deutschen Bildungssystems. In seinen Gutachten formuliert er konkrete Handlungsempfehlungen für politische Entscheidungsträgerinnen und -träger.
Mädchen entdecken ihre Begeisterung für MINT im Forscherinnen‑Camp bei Infineon und der OTH Regensburg
Im Forscherinnen-Camp bei der Infineon Technologies AG und der Ostbayerischen Technischen Hochschule Regensburg hatten 15 Mädchen eine Woche lang die Gelegenheit, tief in technische Themen einzutauchen. Vom 2. bis 7. August 2026 lernten sie verschiedene Ausbildungswege und duale Studiengänge kennen, setzten eigene Projekte mit hohem Praxisanteil um und fanden dabei heraus, welche Talente und Interessen in ihnen stecken.
FutureTechMakers – Zukunftsberufe in der Halbleiterindustrie entdecken
Im Ferien-Camp FutureTechMakers bei Texas Instruments in Freising tauchten fünfzehn Mädchen eine Woche lang in die Welt der Technik ein. Vom 2. bis 7. August 2026 konnten sie unterschiedliche Berufsbilder kennenlernen und mit viel Spaß und Praxisbezug selbstständig Projekte umsetzen und sich mit Mitarbeitenden austauschen.
Hightech live! Camp bei DEHN weckt Begeisterung für MINT-Berufe
Eine Woche lang konnten zehn Jugendliche im Hightech live!-Camp von DEHN tief in die faszinierende Welt moderner Technik eintauchen. Zwischen dem 3. und 7. August 2026 erhielten sie Einblicke in verschiedene technische Berufsfelder, probierten sich in praxisnahen Aufgaben aus und entwickelten eigene Projekte. Dabei entstanden nicht nur kreative Ergebnisse – die Teilnehmenden entdeckten auch, welche Talente und Interessen in ihnen stecken.
Bionik-Camp bei der Airbus Defence and Space GmbH begeistert Jugendliche für MINT-Berufe
Ein Studium im Bereich Biologie, Bionik oder Nachhaltigkeit? Die Teilnehmenden des Bionik-Camps 2026 bei der Airbus Defence and Space GmbH fanden genau darauf Antworten. Praxisnah und spielerisch lernten sie technische und nachhaltige Studiengänge kennen und erprobten ihre eigenen Fähigkeiten und Interessen. Das Thema der Woche war “Nachhaltiges Fliegen – Unsere Mission für die Zukunft.“
Micro-Epsilon lädt zum Programmieren ins DigiCamp ein
Wie vielfältig und praxisnah Technik sein kann, erlebten zehn Jugendliche im DigiCamp bei Micro Epsilon Messtechnik GmbH in Ortenburg. Vom 2. bis 7. August 2026 erkundeten die Jungen und Mädchen in Ortenburg aktuelle Technologien, technische Ausbildungsberufe und ihre eigenen Talente. Das DigiCamp ist eines von mehreren Camp-Formaten zur Berufsorientierung, umgesetzt von der Bildungsinitiative Technik – Zukunft in Bayern. Es wird getragen vom Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft (bbw) e. V. und gefördert von den bayerischen M+E Arbeitgebern bayme vbm als Hauptförderer sowie vom Bayerischen Staatsministerium für Wirtschaft, Landesentwicklung und Energie.
SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland – Aufzeichnungen der Fachtagung 2026 zu chancengerechter Berufsorientierung verfügbar
Die Aufzeichnungen der Online-Fachtagung „Stärken sehen, Chancen geben – Potenziale junger Menschen mit Migrationshintergrund“ von SCHULEWIRTSCHAFT Deutschland und der Bundesagentur für Arbeit stehen ab sofort online zum Abruf bereit.
Selbst ausprobieren, Neues lernen, Berufe mit Zukunft entdecken. Im Technik-trifft-Umwelt-Camp bei der Kiefel GmbH und der Technischen Hochschule Rosenheim tauchten zwölf Jugendliche eine Woche lang in die Welt der Technik ein. Vom 2. bis 6. August 2026 konnten sie unterschiedliche Berufsbilder sowie duale Studienrichtungen kennenlernen, dabei mit viel Spaß und Praxisbezug selbstständig Projekte umsetzen und so eigene Stärken und Interessen entdecken. Dabei stand die Frage im Mittelpunkt, wie Technik helfen kann, unsere Welt nachhaltiger zu gestalten.
Erneuerung der Kooperationsvereinbarung – Bayerisches Kultusministerium und SCHULEWIRTSCHAFT Bayern vertiefen Zusammenarbeit
Das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus und SCHULEWIRTSCHAFT Bayern haben in München eine Kooperationserklärung unterzeichnet. Mit ihr bekräftigen beide Partner ihre langjährige, erfolgreiche Zusammenarbeit und wollen ihre Aktivitäten künftig noch enger abstimmen. Ziel ist es, die Bildung und Erziehung von Schülerinnen und Schülern in Bayern zu fördern und damit einen Beitrag zur gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Zukunft des Freistaats zu leisten.
Play the Market – Junge Unternehmertalente zeigen ihre Ideen
Ende Juli 2026 wurde der Campus von Knorr-Bremse in München zum Treffpunkt für unternehmerischen Nachwuchs. Beim Finale des Planspielwettbewerbs Play the Market Bildungswerks der Bayerischen Wirtschaft (bbw) e. V. traten die zwölf besten Teams aus ganz Bayern gegeneinander an.
Wir haben selbst an Maschinen einen Würfel gebohrt und gefräst. Es war cool, am Ende das Ergebnis in den Händen zu halten.
Luna
Schülerin, Teilnahme am Mädchen für Technik-Camp bei Diehl Ausbildungs- und Qualifizierungs-GmbH
Als MINT21-Koordinatorin der bayerischen Realschulen der Oberpfalz schätze ich die Webseite Bildung in Bayern, insbesondere den Bereich MINT21, sehr. Die Plattform bietet nicht nur fundierte Informationen zum Programm, sondern auch praxisnahe Beispiele, wie MINT-Förderung im Schulalltag gelingen kann. Ob es um Projektideen, Fortbildungsangebote oder den Austausch mit anderen Schulen geht, hier finde ich wertvolle Impulse und konkrete Unterstützung. MINT21 hilft uns dabei, unsere Schülerinnen und Schüler nachhaltig für naturwissenschaftlich-technische Themen zu begeistern und ihre Kompetenzen zukunftsorientiert zu stärken.
Liane Schuster
Lehrkraft an der Naabtal-Realschule Nabburg / MINT21-Koordinatorin Oberpfalz
Die vielfältigen und hochwertigen Aktivitäten sind ein tolles Angebot und bereichern Unterricht, MINT, Schule und Berufsfindung sehr. Vor allem die kostenlosen Workshop-Angebote für Schülerinnen und Schüler sind bemerkenswert.
Alexandra Köhler
Lehrkraft an der Jakob-Kaiser-Realschule Hammelburg / MINT21-Koordinatorin Unterfranken
Als Schulleitung erachte ich das Programm “Lehrer in der Wirtschaft“ als ein hervorragendes Führungs-Instrument. Die Lehrkräfte, die ein Jahr in der Wirtschaft gearbeitet haben, kommen in jeder Hinsicht angereichert zurück in die Schule. Für sie ist es eine ausgezeichnete Möglichkeit, den Blick über den Tellerrand der Schule zu heben und ein Jahr voller Abwechslung in ihr Berufsleben einzubauen.
Peter Mareis
Teilnehmer Lehrer in der Wirtschaft Schulleiter am Josef-Effner-Gymnasium Dachau
Während der Osterferien hatte meine Tochter die wunderbare Gelegenheit, beim Technik-Camp für Mädchen Einblicke in MINT-Berufe zu bekommen. Zusammen mit sieben weiteren Mädchen ähnlichen Alters und unter der geduldigen Anleitung der Auszubildenden durfte sie eigenständig Hand anlegen und an verschiedenen Maschinen und Geräten ihr handwerkliches Geschick testen. Für alle Beteiligten ein absolutes Highlight, das ich nur wärmstens weiterempfehlen kann.
Andrea Morgan
Mutter
Mädchen sind in technischen Berufen genauso kompetent wie Jungs, haben aber oftmals mehr Vorbehalte. Diese wollen wir abbauen und sind stolz auf den Beitrag, den wir seit vielen Jahren mit dem Mädchen für Technik-Camp leisten.
Florence Bröcheler
Ausbildungsleiterin Knorr-Bremse AG, Standort München
Nach meiner Zeit im Unternehmen blicke ich mit einer neuen Perspektive auf das Schulleben, meinen Unterricht und meinen Alltag.
Verena Wiedemann
Teilnehmerin Lehrer in der Wirtschaft Werner-von-Siemens-Gymnasium Weißenburg
Bei der Girls’Day Akademie hatten wir den Eindruck die „Girls“ wollen wirklich in einem MINT-Beruf arbeiten und waren extrem interessiert
Unternehmensvertretung bei der Girls’Day Akademie im Schuljahr 24/25
Macht bitte weiter so! Es ist wichtig, dass Vorurteile abgebaut werden und den Mädchen die Möglichkeit gegeben wird, in verschiedene MINT-Berufe hineinzuschnuppern.
Unternehmensvertretung bei der Girls’Day Akademie im Schuljahr 24/25
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