Bildung in Bayern – Eine Initiative der Wirtschaft
Das Bildungsportal Bildung in Bayern macht mit vielfältigen und langfristigen Bildungsaktivitäten das Engagement eines deutschlandweit einmaligen Bildungsverbunds sichtbar.
Praxiswissen und Expertise der Träger und ihrer Kooperationspartner aus Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft fließen entlang der gesamten Bildungskette ein.
Die gemeinnützigen Angebote und Initiativen adressieren Kinder, Jugendliche sowie (junge) Erwachsene und setzen an verschiedenen Stellen der Bildungsbiografie an. Das Ergebnis sind innovative Projekte, die Impulse setzen und Brücken hin zu einer nachhaltigen Bildungszukunft bauen
Die hier dargestellten Schwerpunkte zeigen beispielhaft, welchen Beitrag Bildungsarbeit zu aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen leistet. Die ausgewählten Projekte greifen relevante Fragestellungen auf und zeigen, wie Bildung gesellschaftlichen Wandel praxisnah mitgestalten kann.
Jungen Menschen stehen heutzutage eine Vielzahl an Ausbildungswegen und Berufen offen. Eine gute Berufsorientierung ist unerlässlich, um eine Wahl zu treffen, die sowohl den eigenen Interessen und Fähigkeiten Rechnung trägt als auch den Anforderungen einer komplexen und dynamischen Arbeitswelt. Unsere Angebote zur Berufsorientierung unterstützen junge Menschen, diese Phase erfolgreich zu durchlaufen und passende berufliche Ziele zu formulieren.
Auch in wirtschaftlich schwierigen Zeiten müssen wir alles tun, um den Fachkräftebedarf mittel- und langfristig zu sichern. Damit auch in Zukunft Fachkräfte für alle Branchen in ausreichender Zahl zur Verfügung stehen, müssen alle Fachkräftepotenziale gehoben werden. Mit unseren Modellprojekten erproben wir neue Instrumente, um bislang ungenutzte Potenziale zu erkennen, zu fördern und in den Arbeitsmarkt zu integrieren.
MINT-Kompetenzen sind für Jugendliche und junge Erwachsene von zentraler Bedeutung, da sie Schlüsselqualifikationen für das Verständnis und die aktive Gestaltung unserer zunehmend digitalisierten und technologisierten Welt darstellen. Wir unterstützen junge Menschen dabei, ihre Talente in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu entdecken und auszubauen. Unsere MINT-Projekte eröffnen Chancen für zukunftsweisende Berufe und stärken zugleich die Innovationskraft, die Nachhaltigkeit und die Wettbewerbsfähigkeit unserer Gesellschaft.
Die Förderung junger Geflüchteter und ihre erfolgreiche Integration in den Arbeitsmarkt sind nicht zuletzt auch wegen des demografischen Wandels wichtiger denn je. Unsere Projekte setzen dabei gleichermaßen bei gezielter Berufsorientierung, Qualifizierung, Vermittlung und Begleitung während Ausbildung und Arbeit an
Politisch unabhängiges Expertengremium renommierter Bildungswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler
Der Aktionsrat Bildung analysiert und bewertet auf Basis seiner Expertisen sowie nationaler und internationaler Forschungsergebnisse die gegenwärtige Lage des bayerischen und deutschen Bildungssystems. In seinen Gutachten formuliert er konkrete Handlungsempfehlungen für politische Entscheidungsträgerinnen und -träger.
27 Projekte aus ganz Bayern werden beim P-Seminar-Preis 2026 gewürdigt
Beim gemeinsamen Wettbewerb vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus, vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V, Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft (bbw) e. V. und der Eberhard von Kuenheim Stiftung der BMW AG wurden 27 Regionalsieger und ihre besonders gelungenen P-Seminare prämiert.
Bayernweite Berufsentwicklungsgespräche mit #parentsonboard
Das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus implementiert im Rahmen der Initiative “Mittelschule – stark für jeden Weg“ bayernweit Berufsentwicklungsgespräche (BEG). Die Umsetzung erfolgt in Kooperation mit dem Projekt #parentsonboard – Berufswahl mit starken Eltern von SCHULEWIRTSCHAFT Bayern.
Wissenschaft zum Anfassen – MINIPHÄNOMENTA in Uehlfeld
Naturwissenschaft erleben, ausprobieren und verstehen: Dies ermöglicht die Grundschule Veit vom Berg in Uehlfeld derzeit ihren Schülerinnen und Schülern mit dem Projekt MINIPHÄNOMENTA in Bayern. Dahinter steckt ein Experimentierparcours aus naturwissenschaftlichen Phänomenen, die eigenständig von den Kindern erforscht werden. Zum "Tag der Öffentlichkeit“ wurden Eltern und Gäste eingeladen, die zahlreichen Stationen selbst kennenzulernen.
Einladung zum Diskussionsabend “Female Empowerment im Dialog“ am 27. Oktober 2026
Der Stadtbund Münchner Frauenverbände lädt in Kooperation mit der Europäischen Janusz Korczak Akademie zu einem Diskussionsabend über Vielfalt und Teilhabe ein.
Eine Woche vor Beginn des Studiums starten die neuen “Trialis“ gemeinsam in eine intensive Woche zur Vorbereitung auf Studium und Tätigkeit an den beruflichen Schulen.
Wirtschaft im Wandel – Wirtschaftsphilologentagung 2026 diskutiert Wettbewerbsfähigkeit, KI und die Arbeitswelt von morgen
Wirtschafts- und Rechtslehrkräfte aus ganz Bayern treffen bei der Wirtschaftsphilologentagung der SCHULEWIRTSCHAFT Akademie Bayern auf Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Praxis. An zwei Tagen wurden an der Universität Bayreuth aktuelle Perspektiven auf Wirtschaft und Gesellschaft aufgezeigt.
Hinter den Kulissen der EU – Das Eurovolontariat 2026 in Brüssel
Eine Woche voller Vorträge, Diskussionen, Abendveranstaltungen und Gespräche: Vom 16. bis 20. November 2026 erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer fünf Tage Einblicke in die Arbeitsprozesse und Strukturen der Institutionen der Europäischen Union in Brüssel.
Berufsabschluss in Teilzeit hybrid – Online-Projektbesuch 2026
Wer wegen Kinderbetreuung oder Pflege keine Vollzeitausbildung machen kann, soll trotzdem einen Berufsabschluss erreichen. Das Modellprojekt Berufsabschluss in Teilzeit hybrid erprobt dafür eine Teilzeitausbildung mit hybridem Berufsschulunterricht. Die vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V. und die Regionaldirektion Bayern der Bundesagentur für Arbeit haben das Projekt gemeinsam mit dem Kultus- und dem Sozialministerium im Rahmen der Initiative Fachkräftesicherung FKS+ gestartet. Bei einem Online-Projektbesuch am 28. September 2026 wurde über die Erfahrungen aus dem Projekt diskutiert.
Kostenfreie Online-Veranstaltungen der Taskforce FKS+ im Oktober 2026
Die Seminare behandeln die Themen Talentgewinnung aus dem Ingenieur-, IT- und Technikbereich sowie erfolgreiche Begleitung von Azubis zum Ausbildungsabschluss.
Wir haben selbst an Maschinen einen Würfel gebohrt und gefräst. Es war cool, am Ende das Ergebnis in den Händen zu halten.
Luna
Schülerin, Teilnahme am Mädchen für Technik-Camp bei Diehl Ausbildungs- und Qualifizierungs-GmbH
Die vielfältigen und hochwertigen Aktivitäten sind ein tolles Angebot und bereichern Unterricht, MINT, Schule und Berufsfindung sehr. Vor allem die kostenlosen Workshop-Angebote für Schülerinnen und Schüler sind bemerkenswert.
Alexandra Köhler
Lehrkraft an der Jakob-Kaiser-Realschule Hammelburg / MINT21-Koordinatorin Unterfranken
Durch die Unterstützung der Taskforce FKS+ wurden wir schnell und unkompliziert mit dem Bildungsträger bbw gGmbH vernetzt, wodurch wir unser Qualifizierungsvorhaben in kurzer Zeit umsetzen konnten. Darüber hinaus profitieren wir auch nach der Qualifizierung von den kostenfreien Serviceleistungen, etwa wenn es um offene Stellen geht und die hilfreiche Vernetzung mit dem Arbeitgeber-Service der Agentur für Arbeit Kitzingen.
Michael Herrmann
Personalreferent der Kräuter Mix GmbH
Als MINT21-Koordinatorin der bayerischen Realschulen der Oberpfalz schätze ich die Webseite Bildung in Bayern, insbesondere den Bereich MINT21, sehr. Die Plattform bietet nicht nur fundierte Informationen zum Programm, sondern auch praxisnahe Beispiele, wie MINT-Förderung im Schulalltag gelingen kann. Ob es um Projektideen, Fortbildungsangebote oder den Austausch mit anderen Schulen geht, hier finde ich wertvolle Impulse und konkrete Unterstützung. MINT21 hilft uns dabei, unsere Schülerinnen und Schüler nachhaltig für naturwissenschaftlich-technische Themen zu begeistern und ihre Kompetenzen zukunftsorientiert zu stärken.
Liane Schuster
Lehrkraft an der Naabtal-Realschule Nabburg / MINT21-Koordinatorin Oberpfalz
Als Schulleitung erachte ich das Programm “Lehrer in der Wirtschaft“ als ein hervorragendes Führungs-Instrument. Die Lehrkräfte, die ein Jahr in der Wirtschaft gearbeitet haben, kommen in jeder Hinsicht angereichert zurück in die Schule. Für sie ist es eine ausgezeichnete Möglichkeit, den Blick über den Tellerrand der Schule zu heben und ein Jahr voller Abwechslung in ihr Berufsleben einzubauen.
Peter Mareis
Teilnehmer Lehrer in der Wirtschaft Schulleiter am Josef-Effner-Gymnasium Dachau
Während der Osterferien hatte meine Tochter die wunderbare Gelegenheit, beim Mädchen für Technik-Camp Einblicke in MINT-Berufe zu bekommen. Zusammen mit sieben weiteren Mädchen ähnlichen Alters und unter der geduldigen Anleitung der Auszubildenden durfte sie eigenständig Hand anlegen und an verschiedenen Maschinen und Geräten ihr handwerkliches Geschick testen. Für alle Beteiligten ein absolutes Highlight, das ich nur wärmstens weiterempfehlen kann.
Andrea Morgan
Mutter
Mädchen sind in technischen Berufen genauso kompetent wie Jungs, haben aber oftmals mehr Vorbehalte. Diese wollen wir abbauen und sind stolz auf den Beitrag, den wir seit vielen Jahren mit dem Mädchen für Technik-Camp leisten.
Florence Bröcheler
Ausbildungsleiterin Knorr-Bremse AG, Standort München
Nach meiner Zeit im Unternehmen blicke ich mit einer neuen Perspektive auf das Schulleben, meinen Unterricht und meinen Alltag.
Verena Wiedemann
Teilnehmerin Lehrer in der Wirtschaft Werner-von-Siemens-Gymnasium Weißenburg
Bei der Girls’Day Akademie hatten wir den Eindruck die “Girls“ wollen wirklich in einem MINT-Beruf arbeiten und waren extrem interessiert
Unternehmensvertretung bei der Girls’Day Akademie im Schuljahr 2024/2025
Macht bitte weiter so! Es ist wichtig, dass Vorurteile abgebaut werden und den Mädchen die Möglichkeit gegeben wird, in verschiedene MINT-Berufe hineinzuschnuppern.
Unternehmensvertretung bei der Girls’Day Akademie im Schuljahr 2024/2025
