KI@school

Zielsetzung

Künstliche Intelligenz (KI) gilt international als Zukunftstechnologie. KI begegnet uns im Alltag inzwischen überall dort, wo wir moderne Technologie verwenden. Ihr Einsatz im Bildungsbereich ist insbesondere mit der Erwartung verbunden, der wachsenden Heterogenität in Lerngruppen viel besser gerecht zu werden. So kann KI-gestützte Lernbegleitung zum zentralen Hebel für mehr Lernerfolg und mehr Bildungsgerechtigkeit werden.

Konzept

Der Schulversuch wird an 19 bayerischen Modellschulen nach Genehmigung des Staatsministeriums für Unterricht und Kultus in Kooperation mit der Stiftung Bildungspakt Bayern durchgeführt. Ein interdisziplinärer wissenschaftlicher Beirat unterstützt die Modellschulen bei der Umsetzung der Entwicklungsaufgaben.

Zu den Entwicklungsaufgaben gehören:

Identifikation und Klärung von Rechtsfragen bei der Verarbeitung, Auswertung und gegebenenfalls anonymisierten Weitergabe von Lerndaten
Entwicklung von Kommunikationsstrategien für eine datengestützte Lernbegleitung
Professionalisierung von Lehrkräften im Umgang mit Lerndaten und beim Einsatz von KI-gestützten Systemen
Erarbeitung von Konzepten zur Steigerung der Diagnosekompetenz von Lehrkräften im Umgang mit durch KI erhobenen Informationen/Daten
Identifikation von Einsatzszenarien zum Einsatz von algorithmischen Systemen in ausgewählten Fächern für den weiteren Ausbau der individuellen Förderung und Lernbegleitung
Erarbeitung und Erprobung von Konzepten zur Umsetzung der ausgewählten Einsatzszenarien
Erprobung von Modulen zum Umgang mit KI-gestützter Lernbegleitung für die Lehrerfortbildung bzw. für die zweite Phase der Lehrerausbildung
Untersuchung und Evaluation der lernförderlichen Effekte von KI-gestützten Anwendungen, die im Rahmen des Schulversuchs zum Einsatz kommen

Nutzen

Für Schulen ergibt sich durch den Einsatz von KI ein besonderer Mehrwert, wenn die Lernprozessdiagnose besser und intensiver in die pädagogische Praxis integriert werden kann. Lehrkräften wird dadurch eine individuellere Unterstützung der Schülerinnen und Schüler bereits während des Kompetenzerwerbs ermöglicht. Die Lernprozessbegleitung ergänzt dabei bereits etablierte Elemente in der Analyse der Lernausgangslage sowie der Lernergebnisse.

Aus der Projektwelt

Digitale Bildung in Bayern – Schulen und Lehrkräfte fit für die Zukunft

29.09.2025

Die bayerische Kultusministerin Anna Stolz, Hessens Bildungsminister Armin Schwarz und der hessische Staatssekretär Dr. Manuel Lösel statteten Ende September 2025 dem Oskar-Maria-Graf-Gymnasium Neufahrn und der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung (ALP) Dillingen einen Projektbesuch ab.

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KI@school – KI im Grundschulunterricht erleben

07.05.2025

Für eine Fortbildungsveranstaltung der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen (ALP) öffnete die Grundschule Jettingen-Scheppach der Stiftung Bildungspakt Bayern im Rahmen des Schulversuchs KI@school ihre Türen.

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KI@school – Schreiben mit KI – Eindrücke aus der Praxis

03.04.2025

Zur Untersuchung des Einsatzes von generativer KI im Bereich der prozessorientierten Schreibdidaktik unterstützt die Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München den Schulversuch KI@school.

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KI@school – Roadtrip um die Welt – “Einsatz von KI in der Bildung im internationalen Vergleich“

25.07.2024

Die Stiftung Bildungspakt Bayern lud im Rahmen des Schulversuchs KI@school zur 5. Werkstatt an den IHK Campus in München ein. Exklusivpartner des Projekts ist die Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft (vbw) e. V.

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KI@school – (R-)Evolution in der Pädagogik?

09.02.2024

Im Februar 2024 lud die Stiftung Bildungspakt Bayern im Rahmen des Schulversuchs KI@school zur 4. Werkstatt “Pädagogik im Zeichen von KI“ in die katholische Akademie in München ein.

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KI@school – Generative KI im Fokus von Fachtagungen

09.01.2024

Im Schulversuch KI@school der Stiftung Bildungspakt Bayern spielt der Einsatz generativer KI eine entscheidende Rolle. Ziel ist, mögliche Einsatzszenarien für personalisiertes Lernen zu identifizieren und dazu passende Umsetzungskonzepte zu entwickeln. In diesem Kontext fanden im Dezember 2023 fanden zwei Veranstaltungen statt.

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KI@school – KI in der Schule – Kollege, Kooperation oder Konkurrenz?

03.08.2023

Mit sozialen Robotern die ferne oder vielleicht auch nahe Zukunft von Lehren und Lernen gestalten – so startete die 3. Werkstatt im Schulversuch KI@school.

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KI@school – KI International

21.06.2023

An der International School in Neustadt an der Weinstraße arbeiten Schüler*innen in vielen Fächern mit einer KI-gestützten Lernplattform.

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KI@school – Kluge Köpfe können KI!

06.03.2023

Data- und KI-Literacy – in diesen Bereichen kompetent zu sein gehört künftig zur Allgemeinbildung. Im Rahmen des Schulversuchs KI@school fand im Marz 2023 die zweite Arbeitstagung statt.

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KI@school – Evidenzbasiert erfolgreich sein

13.01.2023

Im Rahmen des Schulversuchs KI@school fand im Januar 2023 die erste Arbeitstagung statt. In Kleingruppen wurden mögliche Einsatzszenarien für datengestützte Lerngruppen entwickelt.

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Zielsetzung

Konzept

Nutzen

Aus der Projektwelt

Digitale Bildung in Bayern – Schulen und Lehrkräfte fit für die Zukunft

KI@school – KI im Grundschulunterricht erleben

KI@school – Schreiben mit KI – Eindrücke aus der Praxis

KI@school – Roadtrip um die Welt – “Einsatz von KI in der Bildung im internationalen Vergleich“

KI@school – (R-)Evolution in der Pädagogik?

KI@school – Generative KI im Fokus von Fachtagungen

KI@school – KI in der Schule – Kollege, Kooperation oder Konkurrenz?

KI@school – KI International

KI@school – Kluge Köpfe können KI!

KI@school – Evidenzbasiert erfolgreich sein

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