Ein Vater bastelt mit seiner Tochter.
Zwei Mädchen sitzen auf einer Bank und machen sich Notizen.
Schülerinnen und Schüler löten eine Halbleiterplatine.
Lernende Schülerinnen und Schüler in einer Bibliothek.
Weiterbildung Team. Personen die sich abklatschen und motivieren.

NewNormal KI

Verzahnung analoger und digitaler Lehr- und Lernformate einschließlich KI in der Hochschullehre

Projektdauer: 03/2026 – 09/2029

Zielsetzung

Ziel des Programms ist es, Konzepte zu entwickeln, die KI in die Hochschullehre integrieren oder bestehende Lehrmethoden durch KI-gestützte Ansätze ergänzen. Dabei geht es nicht nur um die Erweiterung des Lehrangebots, sondern auch um die kritische Überprüfung und gegebenenfalls den Abbau von veralteten Lehrinhalten, die durch KI obsolet geworden sind.

Konzept

Das neue Förderprogramm des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft und Kunst und der vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft ist eine Weiterentwicklung des in den Jahren 2022 bis 2025 gelaufenen Programms NewNormal. Mit einem Budget von 1,1 Millionen Euro sollen Hochschulen in Bayern dabei unterstützt werden, analoge und digitale Lehr- und Lernformate künftig enger zu verzahnen – inklusive des Einsatzes Künstlicher Intelligenz (KI).

Das Programm richtet sich an alle staatlichen bayerischen Hochschulen, darunter Universitäten, Technische Hochschulen, Hochschulen für angewandte Wissenschaften und Kunsthochschulen sowie kirchliche Hochschulen. Die Ergebnisse sollen breit in der Hochschullandschaft Anwendung finden und dauerhaft in die Lehre integriert werden, um die Präsenzlehre klug zu ergänzen. Damit soll eine Art “neue Normalität“ etabliert werden, in der KI eine selbstverständliche Rolle spielt.

Für die Jahre 2026 bis 2029 sind in zwei Förderrunden jeweils vier Projekte geplant. Die erste Runde startete im März 2026, die Auswahl der Projekte erfolgte durch eine Jury.

An der Ausschreibung für die erste Förderrunde beteiligten sich 18 bayerische Hochschulen. Folgende Projektvorschläge konnten sich durchsetzen:

  • Ludwig-Maximilians-Universität München: Projekt “BigBang für die Lehre: Der KI-Assistent für eine lernzielorientierte KI-Lehrkultur“
  • Universität Augsburg: Projekt “Prüfen im KI-Zeitalter – Konzepte und Tools für eine zukunftsorientierte Leistungsbewertung und Prüfungsvorbereitung“
  • Technische Hochschule Nürnberg: Projekt “Studierende gestalten das ‘New Normal‘ Hochschule“
  • Hochschule für Musik Nürnberg: Projekt “KI-gestütztes Echtzeit-Feedback für Bewegungsgesten

Nutzen

Mit dem Projekt NewNormal KI soll ein Beitrag dazu geleistet werden, die Hochschullehre zukunftsfähig zu gestalten. Neue technische Möglichkeiten wie digitale und KI-Tools sollen sinnvoll genutzt werden, um innovative Lehrveranstaltungen zu entwickeln und bestehende Inhalte zu optimieren. So wird die kompetenzorientierte Lehre in der notwendigen Breite hochschulweit gestärkt und sichtbar gemacht.

Aus der Projektwelt

Projektstart NewNormal KI

Projektstart NewNormal KI

30.03.2026

Digitale und speziell KI-Kompetenzen sind am Arbeitsmarkt inzwischen eine Schlüsselfähigkeit. Gleichzeitig sind virtuelle Methoden und Inhalte fester Teil der Lebenswelt unseres Fachkräftenachwuchses. Das Projekt NewNormal KI fördert Initiativen an den Hochschulen, die Potenziale digitaler Lehr- und Lernformen, digitaler Tools und speziell von KI in der Hochschullehre erproben und nutzen.


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Neue vbw Studie “Digitale Bildung an bayerischen Hochschulen zwischen Konsolidierung und Künstlicher Intelligenz“ veröffentlicht

Neue vbw Studie “Digitale Bildung an bayerischen Hochschulen zwischen Konsolidierung und Künstlicher Intelligenz“ veröffentlicht

23.03.2026

Die Bedeutung des digitalen Lehrens und Lernens an Universitäten und Hochschulen in Bayern hat sich in den vergangenen Jahren grundlegend verändert. Die vbw Studie zeigt den Stand der digitalen Bildung an den bayerischen Hochschulen auf und untersucht die Veränderungen seit den letzten Studien 2018 und 2022. Ein Schwerpunkt der neuen vbw Studie ist die Künstliche Intelligenz an den Hochschulen.


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