StarSV: Starke Schulen, starker Verbund

Der Schulversuch „StarSV: Starke Schulen, starker Verbund“ trug dazu bei, ein attraktives, qualitätsvolles und auf die Region abgestimmtes Bildungsangebot zu sichern und weiterzuentwickeln. Dies sollte durch die Profilierung von Einzelschulen und eine Stärkung von Mittelschulverbünden geschehen. Die Entwicklung tragfähiger, innovativer und passgenauer Verbundorganisationen erfolgte in gemeinsamer Verantwortung und in Zusammenarbeit mit den einzelnen Schulaufwandsträgern der Verbundschulen.

Die vor über zehn Jahren gegründeten Mittelschulverbünde bieten attraktive und wohnortnahe Bildungsangebote in der Region, von denen alle Schülerinnen und Schüler an der Mittelschule profitieren. Grundlage dafür ist die dauerhafte Sicherung von Schulstandorten in der Fläche. Das kann noch besser gelingen, wenn die Zusammenarbeit im Verbund intensiviert wird und das Profil der Mittelschule weiterwächst.

Im Schulversuch StarSV wurden folgende Ansätze verfolgt:

– Stärkung der Einzelschulen
Mit schuleigenen pädagogischen Schwerpunkten schärfte jede Schule ihr Profil. Innerhalb des Verbunds sollten Lernende frei auswählen können, welches Profil am besten zu ihnen passt und welche Schule sie besuchen.

– Stärkung des Verbunds
Die Verantwortung für das Gesamtangebot ihres Verbunds trugen alle Schulen gemeinsam. Sie richteten z. B. ein gemeinsames Leitungsteam ein und gestalteten „Schulentwicklung im Verbund“.

StarSV startete nach einer Vorbereitungsphase (Ausschreibung, Informations- und Arbeitstreffen, Bewerbung) mit Beginn des Schuljahres 2021/2022. Zunächst wurden einzelne von den Versuchsschulen ausgewählte Bausteine zur weiteren Profilierung der Einzelschulen und zur Stärkung des Verbunds entwickelt und erprobt. Nach Auswertung der durchgeführten Maßnahmen sollten nach Möglichkeit erfolgsversprechende Konzepte bayerweit implementiert werden.

Die am Schulversuch StarSV teilnehmenden Verbünde erhielten Beratung und Unterstützung durch Expertinnen und Experten sowie Fortbildungsveranstaltungen. Für die Entwicklungs- und Leitungsarbeit stand ab dem Schuljahr 2021/2022 ein zusätzlicher zeitlicher Spielraum in Form eines Stundenpools zur Verfügung.

Einzelschulen konnten ihr Schulprofil durch Schwerpunktsetzungen vor Ort sowie innerhalb des Verbunds stärken und weiterentwickeln. Im Fokus stand dabei auch die Zusammenarbeit mit lokalen und regionalen, externen Partnern.

Verbünde übernahmen partnerschaftlich Verantwortung für die gemeinsamen Aufgaben. Sie entwickelten kreative schulgestalterische Visionen. Der eigenverantwortliche Handlungsspielraum im Verbund konnte wachsen, durch Kooperationen konnten zusätzliche Ressourcen freigesetzt werden.