Ein Vater bastelt mit seiner Tochter.
Zwei Mädchen sitzen auf einer Bank und machen sich Notizen.
Schülerinnen und Schüler löten eine Halbleiterplatine.
Lernende Schülerinnen und Schüler in einer Bibliothek.
Weiterbildung Team. Personen die sich abklatschen und motivieren.

Start Your Digital Future

Jugendliche arbeiteten an eigenen digitalen Projekten und wurden so für den Arbeitsmarkt der Zukunft in ihrer digitalen Souveränität gestärkt.

Projektdauer: 2021 – 2023

Zielsetzung

Digitale Innovationen prägen die Lebens- und Arbeitswelten der Zukunft und bringen gesellschaftliche und wirtschaftliche Entwicklungen voran.

Die Jugendlichen von heute werden diesen digitalen Wandel gestalten und brauchen dafür eine Vielzahl von Kompetenzen, die es frühzeitig zu fördern und zu festigen gilt. Dies war das Ziel von Start Your Digital Future. Das Projekt stärkte die digitale Souveränität und Innovationsfreude von Jugendlichen.

Konzept

In zwei Pilotgruppen entwickelten Jugendliche zwischen 16 und 19 Jahren – Schülerinnen und Schüler, Studierende oder Azubis – in kleinen Teams digitale Projektideen. Die Teams wurden jeweils von zwei Coaches aus der Digitalwirtschaft unterstützt. In einer inspirierenden Lab-Atmosphäre erarbeiteten sie einen Projektplan, definierten ihre eigenen Lernziele und nutzten digitale Medien für Planung, Umsetzung und Dokumentation. Dabei konnten sie auf das Know-how von Expertinnen und Experten zurückgreifen. Ein Online-Begleitprogramm vermittelte zusätzliche Einblicke in praktische Bereiche der Digitalisierung und in den Arbeitsmarkt der Zukunft.

Die hierbei gesammelten Erfahrungen wurden anschließend aufbereitet und bestehenden Schul- und Netzwerkstrukturen zur Verfügung gestellt.

Nutzen

Nach der Durchführung zweier Pilotdurchläufe von Start Your Digital Future war der Transfer in Schulen und passende Netzwerkstrukturen geplant.

Aus den gewonnenen Erkenntnissen wurden innovative Transferansätze entwickelt und erprobt. Als Best-Practice-Beispiele wurden diese allen bayerischen Schulen und interessierten Organisationen zur Verfügung gestellt. So profitierten langfristig viele bayerische Jugendliche, indem sie besser auf aktuelle Berufsausbildungsanforderungen und den Arbeitsmarkt der Zukunft vorbereitet wurden.

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