Am Tag der Öffentlichkeit am 16. Mai 2025 konnten Eltern und Gäste selbst erleben, mit welcher Begeisterung die Grundschüler*innen physikalische Phänomene untersuchten und ihre eigenen Erklärungen entwickelten – ganz ohne Lehrbuch, dafür mit umso mehr Neugier und Entdeckergeist.
Ob Schwerkraft, Luftdruck oder optische Täuschungen – spielerisch entdeckten die Kinder naturwissenschaftliche Zusammenhänge und stellten Fragen wie: “Warum bleibt der Ballon in der Luft?“ oder „Wie kann eine Kugel aufwärts rollen?“
Die MINIPHÄNOMENTA in Bayern ist Teil der Bildungsinitiative Technik – Zukunft in Bayern und wird von den Bayerischen Metall+Elektro Arbeitgebern bayme vbm finanziell unterstützt. Das Projekt zeigt, wie frühzeitige MINT-Förderung schon in der Grundschule den Forschergeist weckt und langfristig junge Talente stärkt.
Bildnachweis: @ Sabine Weiß
