Ein Vater bastelt mit seiner Tochter.
Zwei Mädchen sitzen auf einer Bank und machen sich Notizen.
Schülerinnen und Schüler löten eine Halbleiterplatine.
Lernende Schülerinnen und Schüler in einer Bibliothek.
Weiterbildung Team. Personen die sich abklatschen und motivieren.

Excellence-Initiative von MINT-EC an Gymnasien in Bayern

„Nachhaltigkeit und Technik“ als zentrales Zukunftsthema in den Fokus gerückt – Dynamisierung und Vorantreiben der zielgerichteten Digitalisierung des Unterrichts an den Netzwerkschulen – Ausbau und Stärkung des Excellence-Netzwerks von Schulen mit Sekundarstufe II und ausgeprägtem MINT-Profil

Projektlaufzeit: 2013 – 12/2026

Zielsetzung


Digitalisierung des Unterrichts Flyer.

Nach einem deutlichen Ausbau und der Konsolidierung des Excellence-Schulnetzwerks MINT-EC in Bayern während der ersten Projektjahre zielt das Programm MINT-Excellence an Gymnasien in Bayern derzeit darauf ab, das Thema „Nachhaltigkeit und Technik“ im Netzwerk sichtbar zu machen und Lernende mit diesem aktuellen und lebensrelevanten Thema für MINT-Fächer zu begeistern. Die Digitalisierung des Unterrichts ist nach wie vor ein wichtiger Aspekt des Programms. Die Stärkung des Netzwerks durch Aufnahme weiterer starker MINT-Schulen in das Excellence-Schulnetzwerk MINT-EC und ein entsprechendes Maßnahmenprogramm für Schulentwicklung und Begabungsförderung sind fortlaufende Ziele.

Konzept


MINT-EC bietet Schulen eine breite Palette von Veranstaltungen und Förderprogrammen für Schülerinnen an.

Über ein jährliches Aufnahmeverfahren können starke MINT-Schulen Teil des Excellence-Schulnetzwerks MINT-EC werden. Informationen zum Auswahlverfahren und den Aufnahmekriterien sind hier zu finden.

Seinen Netzwerkschulen bietet MINT-EC ein breites Veranstaltungs- und Förderangebot für Schülerinnen und Schüler sowie Fortbildungen und fachlichen Austausch für Lehrkräfte und Schulleitungen. Dazu gehören zum Beispiel, neben eintägigen Regionalveranstaltungen, mehrtägige Forschungscamps mit berufsorientierendem Charakter. Schülerinnen und Schüler können für außerordentliches Engagement im MINT-Bereich mit dem Abiturzeugnis das MINT-EC-Zertifikat erlangen.

Lehrkräfte profitieren nicht nur vom Veranstaltungsangebot, sondern können auch aus der MINT-EC-Schriftenreihe Input für den eigenen Unterricht erhalten. In den MINT-EC-Themenclustern gibt es die Möglichkeit mit anderen Lehrkräften solches Unterrichtsmaterial zu erarbeiten.

Nutzen


Zwei Jungen programmieren am Computer.

Das Projekt MINT-Excellence an Gymnasien in Bayern ist eine konkrete Maßnahme zur Fachkräftesicherung im MINT-Bereich. Dies erfolgt zum einen durch die Angebote für Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte, zum anderen durch die Maßnahmen der Schulentwicklung.

Der Projekt-Fokus „Nachhaltigkeit und Technik“ bietet die Möglichkeit, junge Menschen mit lebensrelevanten Themen für MINT-Berufe zu motivieren. Der Schwerpunkt „Lehren und Lernen mit digitalen Medien“ wird weiterhin dazu beitragen, den Einsatz der digitalen Medien im Unterricht zu fördern. Die Auseinandersetzung mit KI und die Erarbeitung von Anwendungsbeispielen sind wichtige Ziele.

Aus der Projektwelt

Digitaler Methodenkoffer 2.0 – Heterogenität digital begegnen

Digitaler Methodenkoffer 2.0 – Heterogenität digital begegnen

23.11.2023

Die Veröffentlichung ist die zweite Handreichung des bayerischen Themenclusters “Lehren und Lernen mit digitalen Medien“ und wurde durch die Förderung der Bayerischen Metall+Elektro Arbeitgeber bayme vbm und der Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft (vbw) e. V. ermöglicht.


Zum Beitrag

MINT-EC – Talente in der Bewerbung erkennen – MINT-EC-Zertifikat

01.09.2023

Das von der Kultusministerkonferenz (KMK), der Hochschulrektorenkonferenz, 4ING, der Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA) und Gesamtmetall anerkannte MINT-EC-Zertifikat ist ein Indikator für hervorragende MINT-Förderung in der Schule.


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