Zielsetzung
Lehrer in der Wirtschaft bringt berufliches Praxiswissen in die Schulen und umgekehrt Wissen über Schulen in die Wirtschaft. Das deutschlandweit einmalige Projekt bietet Lehrkräften die Möglichkeit, sich ein wirklichkeitsgetreues Bild von den vielfältigen Anforderungen zu machen, die mit der Tätigkeit in einem Unternehmen verbunden sind. Die gewonnenen Erfahrungen werden an Schülerinnen und Schüler und an das Lehrerkollegium weitergegeben. Damit wird die Netzwerkbildung zwischen Schule und Wirtschaft nachhaltig verstärkt.
Gymnasiallehrkräfte tauschen für sechs bis zwölf Monate ihren Arbeitsplatz an der Schule gegen eine Tätigkeit in einem Unternehmen. Ihnen werden verantwortungsvolle Aufgaben in den Bereichen Personalwesen, Aus- und Weiterbildung oder Marketing übertragen. Sie erhalten Einblick in die Arbeitswelt der Metall- und Elektroindustrie, des Flugzeugbaus oder der Autoindustrie. Die Unternehmen tragen während des Einsatzes die Besoldungsleistungen der temporären Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in vollem Umfang. Im Hinblick auf den Erfahrungstransfer setzen die Lehrkräfte, die das Programm durchlaufen haben, im Folgejahr ein Projekt in der Schule um. Hier stehen Vorhaben zur Schul- und Organisationsentwicklung im Vordergrund. Lehrer in der Wirtschaft wurde von der vbw – Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e. V. gemeinsam mit dem Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus ins Leben gerufen.
Die Erfahrungen der ProgrammteilnehmerInnen im Projektmanagement, der Teamarbeit und der Beratung fließen direkt in den Unterricht ein. Lehrkräfte erleben Wirtschaft hautnah und werden befähigt, als Multiplikatoren ihre Schülerinnen und Schüler für Wirtschaftsthemen zu sensibilisieren und diese bei ihrer beruflichen Orientierung zielgerichtet zu unterstützen. Die beteiligten Unternehmen lernen Rahmenbedingungen schulischer Arbeit besser kennen und intensivieren den Dialog mit Schulen. Daraus können frühzeitig Kontakte zu Nachwuchskräften und späteren Bewerbern resultieren. Umgekehrt profitieren die Schulen von den persönlichen Kontakten der Lehrkräfte zu den Unternehmen, die in Partnerschaften und Kooperationen für das P-Seminar münden können. Darüber hinaus werden durch Zielvereinbarungen und Projekte in der nachbetrieblichen Phase in den entsendenden Schulen Impulse für das Schulmanagement gesetzt.
