MINT-Kompetenzen sind für Jugendliche und junge Erwachsene von zentraler Bedeutung, da sie Schlüsselqualifikationen für das Verständnis und die aktive Gestaltung unserer zunehmend digitalisierten und technologisierten Welt darstellen. Wir unterstützen junge Menschen dabei, ihre Talente in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu entdecken und auszubauen. Unsere MINT-Projekte eröffnen Chancen für zukunftsweisende Berufe und stärken zugleich die Innovationskraft, die Nachhaltigkeit und die Wettbewerbsfähigkeit unserer Gesellschaft.
Bildung in Bayern: Eine Initiative der Wirtschaft
Die hier dargestellten Projekte zeigen beispielhaft, welchen Beitrag Bildungsarbeit zu aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen leistet. Die ausgewählten Projekte greifen relevante Fragestellungen auf und zeigen, wie Bildung gesellschaftlichen Wandel praxisnah mitgestalten kann.
|
MINT²¹-Initiative an Bayerischen Realschulen
MINT-Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern bayerischer Realschulen stärken
Pilotprojekte, Erfolgsgeschichten, Weiterführung etablierter Initiativen. In unserem Projektarchiv finden Sie Maßnahmen, die unter aktiver Beteiligung der Träger von Bildung in Bayern initiiert und umgesetzt wurden. Viele dieser Projekte sind lebendig geblieben – durch ihre nachhaltige Wirkung, ihre Rolle als Impulsgeber oder ihre Übernahme durch einzelne Bildungseinrichtungen. Einige Konzepte wurden weiterentwickelt, haben in der Breite neue Formate angestoßen oder finden Anwendung in neuen Bildungskontexten. Andere Projekte wiederum liefern wertvolle Erkenntnisse und Erfahrungswerte, die weiterhin als Orientierung für neue Bildungsinitiativen dienen können.
Aktiv für den Nachwuchs – im LEW Technologiezentrum Königsburg begeistern sich immer mehr Schülerinnen und Schüler fürs Coden
Coden und Programmieren sind gefragte Kompetenzen der zukünftigen Arbeitswelt. Doch welche Berufe gibt es, wie läuft eine Ausbildung ab? Die LEW bietet praxisnahe Einblicke. Schon das dritte Jahr in Folge bekommen Schulklassen die Möglichkeit, das Technologiezentrum in Königsbrunn zu besuchen. Hinter dieser anhaltenden Bildungspartnerschaft steht code your way – ein Programm, das seit 2024 Jugendliche im Augsburger Raum für digitale Arbeitswelten sensibilisiert.
15 Jahre MINT21 an der Realschule – 15 Jahre erfolgreiche Förderung des Nachwuchses in den MINT-Fächern
Die MINT21-Initiative an den bayerischen Realschulen kann auf 15 erfolgreiche Jahre zurückblicken. Im Rahmen einer Festveranstaltung im Haus der Bayerischen Wirtschaft wurde zudem der Staffelstab an die neue Projektleitung übergeben. Ab dem Schuljahr 2026/2027 wird die Initiative vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus (StMUK) fortgeführt.
code your way advanced – Bei diesem Workshop konnten Jugendliche sich durch das Weltall coden
Gemeinsam auf Weltraum-Mission! Für die Teilnehmenden von code your way advanced endete jetzt eine weite, wenn auch virtuelle Reise. Dabei konnten sie auf spielerische Weise ihre digitalen Fähigkeiten ausbauen. Der mehrwöchige Workshop verband Coding, Elektronik und kreative Projektarbeit in einem spannenden Szenario: Dem Flug zum fernen Planeten Aurora! Die erfolgreiche Landung feierten alle Projektbeteiligten am 17. Juli 2026 im Werkraum Augsburg.
MINIPHÄNOMENTA an der Josef-Grundschule in Würzburg
Wie begeistert Kinder forschen, wenn sie einfach ausprobieren dürfen, hat die MINIPHÄNOMENTA an der Josef-Grundschule Würzburg eindrucksvoll gezeigt. Zwei Wochen lang verwandelte sich die Schule in ein Experimentierlabor, in dem die Schüler und Schülerinnen Naturwissenschaft hautnah erleben konnten – ganz ohne Lehrbuch, dafür mit umso mehr Neugier und Entdeckergeist. Zum “Tag der Öffentlichkeit“ wurden Eltern und Gäste eingeladen, die zahlreichen Stationen selbst kennenzulernen.
Schulkinder werden zu kleinen Forschenden – Die Grundschule Arrach holt sich die MINIPHÄNOMENTA ins Haus
Die MINIPHÄNOMENTA in Bayern ist ein Projekt der Bildungsinitiative “Technik – Zukunft in Bayern“ im Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft (bbw) e. V. Die bayerischen M+E Arbeitgeber bayme vbm unterstützen das Projekt als Hauptförderer.
Es funktioniert?! – Elf Forschungsprojekte gewürdigt
Zwei Krippen, drei Kitas, vier Horte und zwei Grundschulen aus Bayern wurden im Juni 2026 von einer Jury für ihre MINT-Bildungserlebnisreisen ausgezeichnet.
Wie begeistert Kinder forschen, wenn sie einfach ausprobieren dürfen, hat die MINIPHÄNOMENTA an der Eichenberg-Grundschule Weihenzell eindrucksvoll gezeigt. Zwei Wochen lang verwandelte sich die Schule in ein Experimentierlabor, in dem die Schüler und Schülerinnen Naturwissenschaft hautnah erleben konnten – ganz ohne Lehrbuch, dafür mit umso mehr Neugier und Entdeckergeist.
Lernlabor Mikroelektronik bringt die Zukunft der Industrie ins Klassenzimmer
Die Bayerische Staatsregierung stärkt die Nachwuchsförderung in der Schlüsselindustrie Mikroelektronik. Wirtschaftsstaatssekretär Tobias Gotthardt hat dafür den Förderbescheid für das Projekt Lernlabor Mikroelektronik übergeben. Das Bayerische Wirtschaftsministerium unterstützt das Projekt mit 48.000 Euro.
Wir haben selbst an Maschinen einen Würfel gebohrt und gefräst. Es war cool, am Ende das Ergebnis in den Händen zu halten.
Luna
Schülerin, Teilnahme am Mädchen für Technik-Camp bei Diehl Ausbildungs- und Qualifizierungs-GmbH
Als MINT21-Koordinatorin der bayerischen Realschulen der Oberpfalz schätze ich die Webseite Bildung in Bayern, insbesondere den Bereich MINT21, sehr. Die Plattform bietet nicht nur fundierte Informationen zum Programm, sondern auch praxisnahe Beispiele, wie MINT-Förderung im Schulalltag gelingen kann. Ob es um Projektideen, Fortbildungsangebote oder den Austausch mit anderen Schulen geht, hier finde ich wertvolle Impulse und konkrete Unterstützung. MINT21 hilft uns dabei, unsere Schülerinnen und Schüler nachhaltig für naturwissenschaftlich-technische Themen zu begeistern und ihre Kompetenzen zukunftsorientiert zu stärken.
Liane Schuster
Lehrkraft an der Naabtal-Realschule Nabburg / MINT21-Koordinatorin Oberpfalz
Die vielfältigen und hochwertigen Aktivitäten sind ein tolles Angebot und bereichern Unterricht, MINT, Schule und Berufsfindung sehr. Vor allem die kostenlosen Workshop-Angebote für Schülerinnen und Schüler sind bemerkenswert.
Alexandra Köhler
Lehrkraft an der Jakob-Kaiser-Realschule Hammelburg / MINT21-Koordinatorin Unterfranken
Als Schulleitung erachte ich das Programm “Lehrer in der Wirtschaft“ als ein hervorragendes Führungs-Instrument. Die Lehrkräfte, die ein Jahr in der Wirtschaft gearbeitet haben, kommen in jeder Hinsicht angereichert zurück in die Schule. Für sie ist es eine ausgezeichnete Möglichkeit, den Blick über den Tellerrand der Schule zu heben und ein Jahr voller Abwechslung in ihr Berufsleben einzubauen.
Peter Mareis
Teilnehmer Lehrer in der Wirtschaft Schulleiter am Josef-Effner-Gymnasium Dachau
Während der Osterferien hatte meine Tochter die wunderbare Gelegenheit, beim Technik-Camp für Mädchen Einblicke in MINT-Berufe zu bekommen. Zusammen mit sieben weiteren Mädchen ähnlichen Alters und unter der geduldigen Anleitung der Auszubildenden durfte sie eigenständig Hand anlegen und an verschiedenen Maschinen und Geräten ihr handwerkliches Geschick testen. Für alle Beteiligten ein absolutes Highlight, das ich nur wärmstens weiterempfehlen kann.
Andrea Morgan
Mutter
Mädchen sind in technischen Berufen genauso kompetent wie Jungs, haben aber oftmals mehr Vorbehalte. Diese wollen wir abbauen und sind stolz auf den Beitrag, den wir seit vielen Jahren mit dem Mädchen für Technik-Camp leisten.
Florence Bröcheler
Ausbildungsleiterin Knorr-Bremse AG, Standort München
Nach meiner Zeit im Unternehmen blicke ich mit einer neuen Perspektive auf das Schulleben, meinen Unterricht und meinen Alltag.
Verena Wiedemann
Teilnehmerin Lehrer in der Wirtschaft Werner-von-Siemens-Gymnasium Weißenburg
Bei der Girls’Day Akademie hatten wir den Eindruck die „Girls“ wollen wirklich in einem MINT-Beruf arbeiten und waren extrem interessiert
Unternehmensvertretung bei der Girls’Day Akademie im Schuljahr 24/25
Macht bitte weiter so! Es ist wichtig, dass Vorurteile abgebaut werden und den Mädchen die Möglichkeit gegeben wird, in verschiedene MINT-Berufe hineinzuschnuppern.
Unternehmensvertretung bei der Girls’Day Akademie im Schuljahr 24/25
Sie müssen den Inhalt von reCAPTCHA laden, um das Formular abzuschicken. Bitte beachten Sie, dass dabei Daten mit Drittanbietern ausgetauscht werden.
Sie sehen gerade einen Platzhalterinhalt von Turnstile. Um auf den eigentlichen Inhalt zuzugreifen, klicken Sie auf die Schaltfläche unten. Bitte beachten Sie, dass dabei Daten an Drittanbieter weitergegeben werden.
|
